浅谈学生艰苦奋斗精神的培养.pdf

维普资讯 学生 茸耷 茕坤 墙劳 随着社会生产力的 2．教师要对学生进行必要的国情教 育。不 发展 ，人 民的生活水平 少人总是认为 ，中国改革开放 20多年了，综合 逐渐提高。然而在人们的意识中似乎少 了一种 国力大大增强 ，已经看得见小康社会高高的桅 精神——艰苦奋斗。艰苦奋斗是一种迎难而上、 杆了。我们的观念是否该及时更新?我们的装 坚忍不拔 、克勤克俭、顽强拼搏 、不畏艰险、不怕 备是否该 “鸟枪换炮”?我们的消费是否也应该 牺牲、不达 目的誓不罢休的精神风貌和道德风 水涨船高?有人认为那些始终保持传统优 良作 尚。 风的人，是 “老土 ”，是 “另类 ”，是 “作秀”。但是 艰苦奋斗是中华民族的传统美德 ，是我们党 他们有没有想过我国的人均国民生产总值在世 在长期的革命斗争和社会主义建设中形成的优 界排名中还是倒数 ，如果转换成国际标准 ，我们 良传统。我国的革命和建设的成功都离不开艰苦 的小康水平还只是人家的中等偏下水平。他们 奋斗的精神。在中共十六大会议上 ，中共中央提 有没有想过我 国城镇还有下岗职工 500多万 ， 出了全面建设小康社会的伟大 目标，要求全国人 登记失业人员 750万 ，享受低保人 口约 2000 民集中力量进行社会主义现代化建设 ，尽早把我 万，乡村还有贫困人 口3000多万 ，徘徊在温饱 国建成全面小康的社会，而全面小康社会任务的 线上下的人有 6000万。 完成绝对离不开艰苦奋斗的优 良作风。 我国的四代领导核心都强调过艰苦奋斗的 一 、 在思想上重视并帮助学生树立艰苦奋 册 重要性 。毛泽东同志在党的七届二中全会上提 斗的意识 ：上 到 ：“全党同志特别是领导干部 ，务必大力发扬 人的行动是受人的大脑控制的，只有在思 r售 艰苦奋斗的作风。”十一届三中全会 以后 ，邓小 想上先形成正确的意识后，才有可能在行动上 !平同志一再告诫全党：“中国搞四个现代化，要 加 以落实。 老老实实地艰苦创业。我们穷 ，底子薄 ，教育、科 1．让学生认识到艰苦奋斗的精神是人类 学、文化都落后 ，这就决定了我们还要有一个艰 的一种美德。它不仅是 中华民族的传统美德，也 苦奋斗的过程 。”他还说 ：“艰苦奋斗是我们 的传 是全世界人 民共同推崇的美德。中国古代 的仁 统 ，艰苦朴素的教育今后要抓紧，一直要抓六十 人圣士多次提到过这一美德 。就此教师可 以列 至七十年 。我们的国家越发展 ，越要抓艰苦创 举古今中外 的例子 ，使学生认识到中国古代就 业。提倡艰苦创业精神。”1995年 ，江泽民同志 以 “养俭黜奢”著称 。 《左传》认为：“俭 ，德之共 强调 ：“艰苦奋斗 ，是中国共产党的光荣传统。过 也 ；侈 ，恶之大也。”墨家认为 ：“俭则 昌，谣佚则 去干革命需要艰苦奋斗 ，今天搞社会主义现代 亡。”诸葛亮在给儿子的信 中讲到 ：“夫君子行 ， 化建设 ，同样要靠艰苦奋斗。”胡锦涛总书记在 静以修身，俭 以养德。非淡泊无 以明志 ，非宁静 ：河北西柏坡考察时也强调全党和全国人民要继 无 以致远。”国外也是相 当推崇勤俭节约、艰苦 朋 续发扬艰苦奋斗的精神。 奋斗的美德的。 《只有一个地球》的作者芭芭 王 作为一个中国人，我们都应该知道 ，一个 民 拉 ·沃德和雷纳 ·杜博在书中指出：“对消费品 维 族没有艰苦奋斗精神作支撑 ，难以自立 自强；一 的喜新厌旧成风，无限制地使用能量 ，我