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以史为鉴 触摸人类的心灵 ——以历史的眼光看教育 文│傅国涌 古人说，上有天堂，下有苏杭。其实，地 离家老大回”之所以成为千年流传的名句，就 上并没有天堂，所有的“天堂”都可能 是因为它表达了个人性的时间展望。陶渊明咏 成为我们的缠累和困锁。真实的教育不是从天 荆轲的诗句“其人虽已没，千载有余情”，讲 上掉下来的，而是在地里长起来的。我们要在 的是一种历史性的时间展望。“南风吹山作平 地上谈论教育，是属于这个时代的教育，是生 地，帝遣天吴移海水。王母桃花千遍红，彭祖 命中可以体验的教育。 巫咸几回死？”李贺的诗表达的是宇宙性的时 教育到底是什么？以历史的眼光来看，我 间展望，是一种超越性的时间观念。这些诗能 以为，教育就是触摸人类的心灵。 引起人的共鸣，因为人都活在