第一课神奇的货币演示文稿.pptVIP

企业类型 单位商品价格或 单位项目投资额 汇率变动前后单位商品价格 或单位项目投资额 变动前 变动后 出口贸易型企业 192(元) 23.41(美元) A(美元) 对外投资型企业 8200(万元) B(万美元) 1281.25(万美元) 10.（2012年江苏单科，34，⑴） 材料 人民币汇率变动对我国制造业两类企业产生的影响,见下表: 注:假定人民币兑换美元的汇率由100美元=820元人民币变动为100美元=640元人民币(不考虑其它影响因素)。 计算表格中A、B的值,并结合材料一分析人民币汇率变动对表中两类企业经营产生的影响。(假设影响企业经营的其它条件不变)(6分) A:30; B:1000 出口贸易型企业:出口商品价格上升,市场竞争力下降,不利于商品出口。 对外投资型企业:投资成本降低,有利于进一步扩大对外投资。 2013年7月制作 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 （一）课标要求 解析货币在商品交换中的作用及其基本职能；解释常见的信用工具的用途，理解金钱在现代经济生活中的意义。 (二)考纲要求 1.货币的本质 ⑴商品的基本属性 ⑵货币的产生与本质 ⑶货币的基本职能 ⑷金属货币与纸币 2.货币的种类与形式 ⑴货币与财富 ⑵结算与信用工具 ⑶外汇与汇率 (三)重点问题 1.商品 2.货币的本质 3.货币的基本职能 4.纸币 （四）难点问题 1.信用卡 2.外汇 3.汇率 4.正确对待货币 （五）学习目标 1.什么是商品？商品的基本属性是什么？ 2.货币：⑴货币是怎样产生的？ ⑵含义、本质 ⑶职能(基本职能和其他职能) 3.纸币： ⑴含义 ⑵产生过程 ⑶与金属货币相比较，其优点是什么？ ⑷纸币的发行规律 引思明理 1.关于商品 ⑴概念：用于交换的劳动产品。 “用于交换”：①正在进行交易；②准备交换而未交换（目的） ⑵都是使用价值和价值的统一体（基本属性） ⑶从时空上说，进入流通领域的是商品，退出流通领域而进入消费领域的就不是商品。 ⑷商品时使用价值和价值的对立统一体。 2.关于货币 ⑴货币的产生：“四个阶段”即：偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物 ——货币。 ⑵准确把握货币的职能 ①从是否需要现实的货币来看。价值尺度只需要观念中的货币，而其他职能均需要现实的货币。 ②从是否能用纸币替代来看，纸币可以代替货币执行流通手段、支付手段的职能，但不能执行价值尺度、贮藏手段职能，只有美元等少数纸币具有世界货币的职能。 ③从关键词来看。价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇，流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇，贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇，支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇，世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。 特别要注意的是，在银行存款不是执行贮藏手段的职能。 ⑶区分货币的支付手段职能与流通手段职能 流通手段的职能是货币作为商品交换的媒介，即购买手段的职能。其主要特点是在商品买卖中，商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成，通俗地说是一手交钱、一手交货。 支付手段是货币在商品赊购赊销过程中的延期支付以及用于清偿债务，支付赋税、租金、工资等职能。其主要特点是在商品买卖或租赁等活动中使用价值或商品使用权的让渡在时间上是分开的——或延期支付，或提前预支。债务的清偿、支付赋税和支付工资也是如此，通俗地说是一手交钱，对方并不一手交货。 ⑷流通手段和商品流通 流通手段是从货币职能的角度上讲的，强调的是货币在商品交换中的媒介作用； 商品流通是从商品交换的形式上讲的，强调的是商品如何交换，即以货币为媒介进行的商品交换。 名称 交换方式 公式 产生时间 特点 物物交换 物与物直接交换 W —W 货币产生前 买卖同时进行 商品流通 以货币为媒介 W-G-W 货币产生后 买卖在时空上分开 ⑸货币的本质与货币的职能的关系 货币的本质 货币的职能 决定 体现 3.关于纸币 ⑴产生：金银条块——磨损、称重量、查成色——铸币（避免贵金属损失）——纸币（媒介） ⑵优点（略） ⑶含义（略） ⑷纸币的发行