2文化对人的影响(新人教版必修3)2012.12.pptVIP

第二课 文化对人的影响 第二课 文化对人的影响 本课思路： 文化塑造人生 怎样塑造？ 具体途径？ 探究一：读诗词语句，思考体现的文化内涵？ ——体现了诗人先人后己的高尚情怀 ——体现了诗人不事权贵，正气凛然的高尚气质 人最宝贵的东西是生命。生命属于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事，既不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；这样，在临死的时候，他可以说：我的整个生命和全部力量已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。______奥斯特洛夫斯基 《钢铁是怎样炼成的》 雷锋名言 ☆一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于许许多多的螺丝钉的联结和固定，才成为一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可低估的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查才不会出毛病。 ☆钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 以上材料说明了什么？ 1、人创造了文化，文化也在塑造人。 2、优秀文化可以丰富人的精神世界，塑造健全的人格。 二、文化塑造人生 1、文化塑造着人，优秀文化能够丰富人的精神世界 2、积极参加健康有益的文化活动丰富自身精神世界，是培养塑造健全的人格重要途径 探究二：解读优秀歌曲，谈谈感受 田汉词聂耳曲诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代的《义勇军进行曲》，现在已是中华人民共和国国歌，在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。 《义勇军进行曲》原是聂耳于1935年，为“上海电通公司”拍摄的故事影片《风云儿女》所作的主题歌。这首歌的歌词，是田汉同志于1935年在上海被捕以后，在国民党监狱里，用一张包香烟的纸写的。曲子是聂耳于1935年在日本谱写后寄回上海的 。 说明：优秀文化能够增强人的精神力量 （二）文化增强人的精神力量 1、优秀文化能够增强人的精神力量 （三）文化促进人的全面发展 阅读教材21页，归纳出社会 发展与人的发展之间的关系 中国国歌《义勇军进行曲》 起来! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城!中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最愤怒的吼声，起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！前进进！ 法国国歌《马赛曲》 前进，前进，祖国的儿郎， 那光荣的时刻已来临。 专制暴政在压迫着我们， 我们祖国鲜血遍地， 你可知道那凶狠的敌兵到处在残杀人民！ 他们从你的怀抱里杀死你的妻子和儿女 ... 探究三：新中国成立至今，你能概括出多少中国共产党领导中国人民进行四化建设的精神吗？这些精神给予我们国家和人民什么力量？ “铁人精神”“两弹一星精神”“抗洪精神” “抗非典精神”“神舟飞船航天精神”等等 2、先进文化能够给人以无穷的精神力量 中国共产党始终代表着中国先进文化的前进方向 ——先进文化可以促进社会和个人的发展 * * 2010年《开学第一课》的主题是“我的梦中国梦”，节目分为“我的梦”、“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章，既有袁隆平院士、也有试飞英雄李中华，还有马云、李连杰、成龙等知名人士参与录制，一批少年英雄也将登台亮相。节目还通过网络征集了全国中小学生的10万个梦想。 教育部为什么要推出这一节目？ 探究 中国人闹新春 西方人迎圣诞 这些画面中你发现了哪些中西方文化上的区别?你还能举出更多的事例吗?由此可见，文化对人的影响来自何处？ 文化对人的影响 1、来源： 特定的文化环境、文化活动 元妃省亲 藏族 献哈达 泰国 合十礼 欧美 拥抱 不同的礼节 小知识: 不同民族礼节面面观 西藏的“哈达文化” ：藏族人在社会交往中使用洁白的哈达，以表达自己真诚、纯净的心愿。 欧美的“拥抱礼” ： 拥抱礼是流行于欧美的一种见面礼节。拥抱礼多行于官方或民间的迎送宾朋或祝贺致谢等场合。 泰国的“合十礼”：与泰国人交往，不要握手，双手在胸前合十即可。泰国人把“头部”视为神圣的部位，千万不能随便摸泰国人的头。 哈萨克人礼节: 哈萨克人有两个独特礼节：第一，哈萨克人在与别人见面或者交谈时，大都忌讳脱去帽子。被有人戏称为“戴帽礼”；第二，哈萨克人在问候别人之时，一般都是首先问候对方“牲畜平安”，接下来才会问候对方“全家平安”。 请归纳：文化影响人的表现是什么？ 文化的影响 2.表现 ⑴文化影响人们的交往行为和交往方式 1.来源：特定的文化环境、文化活动 秦俑被掘以后，吸引了四面八方的观众。美术家来了，他们庆幸秦俑的发现填补了秦代美术史的空白；将军