峭壁上的那棵酸枣树.docVIP

5.《峭壁上的那棵酸枣树》过关检测题（ ） 一、课内检测 1.给加点字注音或者看拼音写汉字。 虐（ ）待 逃遁（ ）茁（ ）壮 贫jí( ) 一cù( ) wēi é ( ) 动zhé( ) zhēng zhēng（ ）（ ）铁骨 míng( )记 万（ ）峭壁 丹霞云霓（ ） 2.根据词义填写词语。 （ ）：深深地记在心中。 （ ）：形容金属撞击发出的声音。 （ ）：赠送。 3.根据课文内容填空。 ① 然而，你并没有死，救助了你，养育了你。生根，发芽，长叶……这便是故乡那座大山的悬崖峭壁间一棵摇曳在我记忆里30年之久的酸枣树；一棵在，，的酸枣树。大自然中的所有强者，几乎都在歧视它，虐待它。仿佛只有立刻把它从这世界上除掉才肯罢休。然而，酸枣树并没有被征服，它不低头，不让步，数不尽的反击和怒号中，，。 一次次，；一回回，；它以；它以……它像大山的一名哨兵，；它像一位忠诚的使者，；它是一面飘扬的旗帜，，率领着大山里所有的草草木本们，从一个春夏秋冬奔向又一个春夏秋冬……它明知道自己成不了，却还是努力地生长着；明知道自己不可能，却还是努力地茂盛着。 而酸枣树，却默默地兀立着，，，。与春天紧紧握手，与日月亲切交谈。天光地色，尽纳尽吮。 从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠了自己的力量，长成那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它它；招手向路人致意候，，似乎是它的本能。那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是。亮亮的，红红的．像玛瑙，像珍珠，像，像。文从哪两个方面写了酸枣树生存条件的恶劣用简洁的语言概括出来.________________________________________________ _ 2.从第段中找出具体体现不鄙位卑,不薄弱小的语句,横线上______________________________________ ___________ 3.文中像俯冲搏猎的雄鹰,长成一簇令人刮目的风景,像万仞峭壁的灵魂,其中加点的雄鹰,风景,灵魂分别指什么__________________________________________ _____ __________________________________________ _____4.写出本文的行文线索_________________________________ ____________ __5.文中写酸枣树的同时，写了桃梨杨柳四种树，运用了______写法，突出了酸枣树的__________精神，__________品格。6.文中第段中“竟”“竟”字如何理解？_______________________________________________ 7.文中最后一段热情赞颂了酸枣，这是不是作者的写作目的呢？_______________________________________________ __________________________________________ _____ 2