“思想道德修养与法律基础”课程教学大纲2013.docVIP

“思想道德修养与法律基础”课程教学大纲 第一专题 为什么要上大学 （原绪论） 1.大学精神是什么？你为什么要上大学？ 2.如何度过大学时光？ 3.大学生对于本人、家庭和社会负有什么责任？ 4.社会主义核心价值观的合理性和意义是什么？ 第二专题 理想信念 （原第一章：追求远大理想，坚定崇高信念） 1.什么是理想？ 2.理想对于个人和社会的意义是什么？ 3.理想有哪些类型？ 4.实现理想的方式及其困难是什么？ 第三专题 爱国主义 （原第二章：继承爱国传统，弘扬民族精神） 1.什么是爱国主义？为什么要爱国？ 2.如何理性爱国？ 第四专题 人生观念 （原第三章：领悟人生真谛，创造人生价值） 1.什么是人生观？什么样的人生值得追求？ 2.如何设计个人的人生发展目标？ 第五专题 道德原理 （原第四章：加强道德修养，锤炼道德品质） 1.什么是道德？为什么个人与社会需要道德？ 2.中华民族有哪些优良道德传统依然具有现实意义？ 第六专题 社会公德 （原第五章：遵守社会公德，维护公共秩序） 1.什么是社会公德？ 2.公共生活为什么需要道德规范？ 3.当代大学生需要遵守哪些社会公德？ 第七专题 职业道德 （原第六章：培育职业精神，树立家庭美德） 1.职业对于个人成功和社会发展的意义是什么？ 2.职业道德规范与法律条文有那些？ 3.现代社会个人应该修炼什么样的职业精神？ 第八专题 爱情婚姻家庭道德 （原第六章：培育职业精神，树立家庭美德） 1.什么是爱情？如何追求美好的爱情？爱情道德规范与法律条文有哪些？ 2.什么是婚姻和家庭？婚姻家庭建设与幸福生活的关系是什么？ 3.婚姻与家庭生活的道德规范与法律条文有哪些？哪些德性是婚姻和家庭生活中必不可少的？ 第九专题 法的精神 （原第七章：增强法律意识，弘扬法治精神） 1.法的精神是什么？当代中国为什么必须依法治国？ 2.什么是正义？ 3.什么是自由和平等？ 4.什么是权利和义务？如何处理好二者关系？ 第十专题 我国的宪法 （原第八章：了解法律制度，自觉遵守法律） 1.什么是宪法？宪法具有什么权威？ 2.我国宪法规定的公民基本权利和义务是什么？ 3.我国实体法和程序法的基本框架是什么？ 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的去了！??同着四十几年的人世生活的凌侮，??同着数不尽的奴隶的凄苦，??同着四块钱的棺材和几束稻草，??同着几尺长方的埋棺材的土地，??同着一手把的纸钱的灰，??大堰河，她含泪的去了。??这是大堰河所不知道的：??她的醉酒的丈夫已死去，??大儿做了土匪，??第二个死在炮火的烟里，??第三，第四，第五??而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。??当我经了长长的飘泊回到故土时，??在山腰里，田野上，??兄弟们碰见时，是比六七年?鸟次兮屋上，水周兮堂下。?捐余玦兮江中，遗余佩兮澧浦。?采芳洲兮杜若，将以遗兮下女。?时不可兮再得，聊逍遥兮容与