小石头sa12_我是小导演Free影音秀_新北市版.doc.doc

______國民小學 學年度 學期 年級彈性學習節數課程計畫 設計者：本學期學習目標： 本學期課程架構： 讓學生延續電腦學習後，加強多媒體影片在生活、學校等之應用。重視正確使用多媒體影片軟體觀念並學習如何在生活中應用。 從影像的取得開始，匯入、處理、製作到最後的匯出與整合燒錄，讓同學瞭解「紀念光碟完整製作方法」。 延續 年級 學期 課程，將學習成果呈現於影片中，並透過網路分享學習心得。 本學期課程內涵： 第一週 【資訊】 1-2-1 能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 2-2-2 能操作視窗環境的軟體。 【主題一：認識多媒體影片】 認識多媒體影片-素材與軟體。 了解製作影片常見的硬體配備與週邊設備。 了解編輯影片的流程。 了解檔案管理的觀念。 二節課 1.、小石頭版 我是小導演 Free 影音秀。 2 、 老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。 1.口頭問答 2課堂觀察 3.操作評量 第二週 第三週 【資訊】 3-2-1 能使用編輯器進行文稿之編修。 3-2-3 能操作常用之繪圖軟體。 3-3-1 能操作掃瞄器及數位相機等工具。 【主題二：影像處理大師】 認識數位相片常見的相片瑕疵。 讓學生學會利用PHOTOCAP讓相片改變色偏。 讓學生學會利用PHOTOCAP讓相片改善亮度與對比。 讓學生學會利用PHOTOCAP讓相片去除紅眼。 讓學生學會利用PHOTOCAP讓相片去除黑斑。 讓學生學會利用PHOTOCAP更改影像尺寸並儲存 讓學生暸解利用PHOTOCAP幫照片做筆刷塗鴉。 二節課 1.、小石頭版 我是小導演 Free 影音秀。 2 、 老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。 1.口頭問答 2課堂觀察 3.操作評量 第四週 第五週 【資訊】 3-2-1 能使用編輯器進行文稿之編修。 3-2-3 能操作常用之繪圖軟體。 【主題三：猜猜我是誰】 讓學生了解如何讓圖片動起來。 讓學生學會啟動[Photo Story]與匯入影片 讓學生利用[Photo Story]來裁剪圖片。 讓學生利用[Photo Story]來製作字幕。 讓學生利用[Photo Story]來加入內建音樂。 讓學生利用[Photo Story]來輸出影片。 讓學生利用[Photo Story]來儲存專案。 三節課 1.、小石頭版 我是小導演 Free 影音秀。 2 、 老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。 1.口頭問答 2課堂觀察 3.操作評量 第六週 第七週 第八週 【資訊】 3-3-3 能使用多媒體編輯軟體進行影音資料的製作。 【主題四：小小音樂人】 讓學生暸解什麼是音樂剪輯。 讓學生下載創用CC免費音樂。 讓學生學會啟動[Audacity]與開啟音樂檔案。 讓學生利用[Audacity]讓音量標準化。 讓學生利用[Audacity]來修剪音樂。 讓學生利用[Audacity]來淡入淡出音樂。 讓學生利用[Audacity]來匯出音樂。 二節課 1.、小石頭版 我是小導演 Free 影音秀。 2 、 老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。 1.口頭問答 2課堂觀察 3.操作評量 第九週 第十週 - 期中評量 - 觀摩同學的作品。 總複習。 補救教學。 一節課 校園第一線上測驗。 (巨岩版) 1.口頭問答 2課堂觀察 3.操作評量 第十一週 【資訊】 3-2-1 能使用編輯器進行文稿之編修。 3-2-3 能操作常用之繪圖軟體。 【主題五：我的麻吉是大明星】 讓學生暸解如何讓圖片動作更精彩。 讓學生利用[Photo Story]來移除黑邊與旋轉圖片。 讓學生利用[Photo Story]讓照片彩色變黑色。 讓學生利用[Photo Story]來製作字幕。 讓學生利用[Photo Story]來自訂動作。 讓學生利用[Photo Story]來加入自備音樂。 二節課 1.、小石頭版 我是小導演 Free 影音秀。 2 、 老師教學網站中的觀念動畫及技巧說明。 1.口頭問答 2課堂觀察 3.操作評量 第十二週 第十三週 【資訊】 3-2-1 能使用編輯器進行文稿之編修。 3-2-3 能操作常用之繪圖軟體。 【主題六：當我們同在一班】 讓學生認識本單元的劇本提要。 讓學生學會啟動[Windows Movie Maker]。 讓學生學會將圖片匯入[Windows Movie Maker]。 讓學生學會預先設定圖片撥放時間。 讓學生學會將圖片加入時間表。 讓學生學會設定轉場特效。 讓學生暸解如何加入字幕 讓學生暸解如何追加轉場特效 讓學生暸解如何加入聲音-背景音樂 二節課 1.、小石頭版 我是小導演 Free