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哈佛大学的情商课 职业教育培训网??? ???? 2011-08-31?? 你知道富兰克林·罗斯福、约翰·肯尼迪等8位美国总统，乔治·明诺特、爱德华·珀西尔等34位诺贝尔奖获得者，比尔·盖茨、路易斯、郭士纳等几十位商业领袖有什么共同特征吗？他们都是哈佛大学的莘莘学子，都非常注重哈佛的情商课。在哈佛，成绩绝对不是唯一重要的条件！ ? 哈佛大学——一所有着370年建校历史的世界顶级名牌学校，比美国作为独立国家的建立还要早上一个半世纪。到目前为止。哈佛共培养了8位美国总统、34位诺贝尔奖获得者和32位普利策奖获得者。此外，微软、IBM等数十个商业奇迹的缔造者皆出自哈佛。数百年来。一张哈佛的文凭，几乎就是地位与金钱的保证。哈佛大学何以能培养出如此众多、如此优秀的政界领袖、商业巨子呢?这在很大程度上是因为他们注重哈佛学生情商培养的结果。 　　一个人成功与否，最重要的决定因素是什么?或许，很多人会回答：智商、受教育程度、家庭背景等等。然而，哈佛大学教授、著名心理学家丹尼尔·戈尔曼在其风靡世界的《情商》一书中提出，成功=20％的智商+80％的情商。促使一个人成功的要素中，智商作用只占了20％。而情商作用却占了80％。如果说成绩由智商决定，那么综合素质主要取决于一个人的情商。只有提高情商，才能很好地发挥组织的协调能力，才能培养领导能力和团队精神。也才能成为政治和经济方面的领袖。情商才是人生成就的真正主宰。 　　也许有人会说：“没有办法，我天生情商低。”如果你有此想法的话，就大错特错了。在美国等发达国家的教育体系里，情商教育已经“登堂入室”，成为几乎所有学校的必修课程。虽然到现在，我们仍吃不准多大比例的“情商”是与生俱来的，但可以确定的是，比起智商来，“情商”更多是由后天培养的。 　　原因很简单，一个人的大脑是依赖重复的经验成形的，因而可以说，生活在一个大人们动辄摔东西的家庭中的孩子们。是不大可能拥有较高情商的。 　　哈佛大学的情商课程，主要包括三方面的内容：1.了解你自己的情绪能力：能立刻察觉自己的情绪。了解情绪产生的原因；2.控制自己情绪的能力：能够安抚自己，摆脱强烈的焦虑、忧郁及控制刺激情绪的根源；3.激励自己的能力：能够调整情绪，让自己朝着一定的目标。增强注意力与创造力。 　　 　　了解自我——走向成功的前提 　　 　　情商的核心前提是“认识自己”，辨认和开阔地接纳自己的情感正是现代情商的组成部分。 　　 ???????????????????????????????????——卡尔·罗杰斯美国心理学家 ? 　　谁了解自己的情绪。谁就能充分合理地利用它们。谁就能操控、驾驭它们。要是不了解自己的情绪，就只能无助地听任它们的摆布。成为情绪的奴隶。 　　一般来说，高情商者都是通过以下两种途径来了解自己的情绪。 　　 ??????? 通过别人的评价来认识自己 　　他人评价比自己的主观认识具有更大的客观性，如果自我评价与周围人的评价相差不大，表明你的自我认知能力较好；反之，则表明你在自我认知上有偏差，需要调整。 　　然而对待别人的评价，也要有认知上的完整性，不可只以自己的心理需要注意某一方面的评价。应全面听取、综合分析，恰如其分地对自己做出评价和调节。大多数人通过别人的看法来观察自己，为获得别人的良好评价而苦心迎合。但是，仅凭别人的一面之词，把自己的个人情商建立在别人的身上。就会面临严重束缚自己的危险。 　　 ??????? 自省——通过生活阅历了解自己 　　人生的棋局该由自己来摆，不要从别人身上找寻自己，应该经常自省并塑造自己。 　　成功和挫折最能反映个人的性格情绪。因此，还可以通过自己成功或者失败的经验教训，来发现自己情绪的特点，在自我反省中重新认识自我，把握自己的情绪走向。 　　 ??????? 控制自我——成就人生的关键 　　谁也，不能随随便便成功，它来自彻底的自我控制和毅力。 　　——哈佛大学图书馆墙上的校训 　　情绪管理一个重要的步骤是接受情绪。情绪本身不受意愿的控制。它更像是我们身体内的一个自然现象，说来就来、说去就去。 　　那么。应该怎样控制自己的情绪化行为呢? 　　 　　1　要承认自己情绪的弱点 　　每个人的情绪都有其优劣，自己一定要认识自己的情绪，不能回避，不能视而不见。譬如，有的人喜欢冲动，而且一冲动就控制不住自己。怎么办?要承认自己有这个毛病，在承认的基础上。再认真分析自己好冲动的原因，然后再找一些方法去克服。这样做可以随时提醒自己：不可放纵自己! 　　 　　2　要控制自己的欲望 　　人的情绪化行为，大都是因为自己的欲望和需要得不到满足而产生的。当一个人的功利行为不能满足其需要时，行为就变得简单、显浅，就会产生短视、剧烈的反应，产生情绪化行为就不足为怪了。因此，要降低过高的期望，摆正“索取与贡献、获得与付出”的关系，才可