第一课(第一课时)希腊、罗马与欧洲古典文明.pptVIP

第一课(第一课时)希腊、罗马与欧洲古典文明.ppt

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从共和国到大帝国 公元前8世纪,罗马在地中海北岸的亚平宁半岛中部兴起 * * 你知道第28届夏季 奥运会是哪年在哪个 城市举办的吗? 你还知道希腊的哪 些情况? 古代希腊包括希腊本土、爱琴海地区和小亚细亚西海岸三个部分 古代希腊简介 古希腊文明发源于爱琴文明,爱琴文明发祥于克里特 岛和迈锡尼岛。 观察下列图片,想象当时米诺斯王宫的华丽壮观、建筑结构的复杂奇妙 米诺斯王宫 (克诺索斯王宫) 7月10日,雅典奥组委主席扎斯卡拉基将设在希腊克里特岛克诺索斯王宫遗址(即奥林匹亚遗址)的圣火台点燃…… 古希腊奥运会圣火从这里点燃,2004年的奥运会圣火又从这里点燃 阅读课文,说说什么是城邦?从公元前8世纪开始,希腊最重要的两个城邦是哪两个? 雅典 斯巴达 观察雅典城的具体位置,分析其自然环境特点 濒临爱琴海,处于一片蓝色海洋的包围中,海上交通便利。 雅典除了海上交通便利外,还有什么比较发达?原因是什么? 商业贸易比较发达,因为海上交通方便。 1、古代希腊城邦雅典的最高权力机构是什么? 4、在雅典哪些人中具有参政议政的权利? 2、雅典的最高司法机构是什么? 3、雅典处理日常事物的机构是什么? 陪审法庭 全体男性公民参加的公民大会 五百人议事会 读51页,回答以下问题 全体男性公民(贵族和平民) “我们的制度之所以被称为民主制度,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。” ——伯利克里 雅典民主制实际上具有两重性:从积极的方面看,它具有专制统治所不具备的特点和优点,使公民得以享受更多的权利;从消极的方面看,这一民主制度建立在奴隶制基础上,占人口多数的奴隶、妇女和外国人并没有任何政治权利。因此,雅典民主制并不像伯利克里所标榜的那样美好,他的话仅说对了一部分。 如何理解? 观察下图,结合斯巴达地理位置,讨论雅典与雅典的不同之处: 地理环境 经济活动 政治制度 社会生活 共同探讨 斯巴达统治者禁止女姓参政,但要求她们认真参与体育运动 公元前600年的一名斯巴达女运动员。 邦城 内容 雅典 斯巴达 地理环境 ? ? 经济活动 ? ? 政治制度 ? ? 社会生活 ? ? 古代希腊重要城邦 濒临爱琴海,交通便利。 境内三面山,中间为平原。 航海、工商业发达 农业较发达 少数奴隶主贵族专政 奴隶主民主政治 尚武,注重军事训练 文化学术发达 如果你是古希腊的一位居民,你选择在雅典还是在斯巴达生活?为什么?   罗马的象征---母狼铜像 有关罗马城起源的传说 罗马城的奠基人是罗慕洛,神话传说他是战神马尔斯的儿子,和勒莫是孪生兄弟。他们生下来后不久,母亲就被杀死了。他们的外祖父是当时意大利半岛上的一个国王,他弟弟为篡夺王位,就派人把兄弟俩装在筐内,投入河中,想把他们淹死。不料筐子被河边的树枝挂住,两个孩子大难不死。恰巧一只到河边饮水的母狼发现了他们,并用自己的奶水哺育了他们。兄弟俩长大成人后,杀死叔外祖父,并建立新城。新城以罗慕洛的名字命名,称为罗马。至今,在意大利的罗马博物馆里,还陈列着“母狼乳婴”的铜像。 1、王政时代 从公元前700年左右的罗慕洛开始,直至以后200年时间内,先后有七个“国王”统治着罗马,称为“王政时代”。这一时期是罗马从原始公社制向奴隶社会过渡的时期,“国王”其实是部落联盟首领。 2、共和国时期 公元前509年,一批有权势的贵族,建立了罗马共和国,把王政改为共和政体。 (公元前8世纪——前6世纪) (公元前509年——前27年) 思考: 1、罗马的民主制度和雅典有何不同? 罗马执政官拥有很大的权力,而雅典的最高权力机构是公民大会。 2、罗马的扩张过程;分析其得以迅速扩张的原因 ①公元前2世纪成为地中海的霸主; ②2世纪成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国 (主要依靠军事征服) 3、罗马帝国 (1)建立 公元前27年,屋大维 自称“元首”,独揽大权 (2)发展 2世纪,罗马成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国 (3)分裂 395年,罗马帝国分裂为东罗马和西罗马两部分 476年,西罗马帝国被日耳曼人灭亡,东罗马继续发展,称为拜占廷帝国 (4)灭亡 (古希腊、罗马文化) 古希腊、罗马文化的成就主要表现在 哪些方面? 1.哲学 2.自然科学 3.人文科学(历史、戏剧等) 4.法学(罗马法) 5.建筑学

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