四年级的上册综合实践活动教案.docVIP

四年级上册综合实践活动 总的教学要求 一、学情分析： 四年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生成为创新生活的小主人。? 二、教材分析? 综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程， 开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。”? 综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体 现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容 易激发兴趣。 三、综合实践活动课程目标： １.情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生 活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 ２.知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究 法的一些常识。? ３.能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作 能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创 新能力。 ４.过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息 资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。 四、提高质量的措施 1.教师认真钻研教材，精心设计活动过程，对整个活动操作做到 心中有数。 2.努力创设活动情境，引导学生在活动时有所创造，有所收获。 3.利用现代化媒体，提高学生对课堂教学的兴趣。 4.善于组织小组活动，让每个学生有展示自己的机会，有互助共 同提高的机会。 教 学 进 度 表 周次 内容 ? 1. 怎样进行观察 2. 走进唐诗，沐浴文化精华 3. 神医大会诊 4. 春节和圣诞节? 5. 走近家乡的风俗习惯? 6. 吃的学问 7. 《茶文化》活动设计方案? 8. 走进秋天 ? 9. 长方形面积 10. 估计并计算不规则物体表面的面积 11. 拼摆图案 12.? 环境保护 13.? 一亿有多大 14.? 烙饼问题 15.? 爱护我们的学校 16.? 观察蚂蚁 ? 第一课时 怎样进行观察一、教学目标： 1让学生了解观察是一种很重要的方法，知道观察的概念，并学会怎样观察的方法。 2让学生初步了解观察中要注意的问题。 3让学生初步体验观察的过程，并学会撰写观察记录表。二、教学重难点 重点：了解观察的意义，学会观察的方法。 难点：观察法的运用，并学会撰写观察记录表。三、教学准备1.制作课件。 2准备观察的材料：饼干、矿泉水 3制作观察记录表 四、教学过程 （一）谈话激趣 导语：同学们，我们先来做个游戏！我请同学先到门外去。（转身问）你们有谁知道今天穿什么上衣，什么长裤，什么鞋子吗？（指名回答）。 师小结：其实在生活中许多事物只有通过我们的观察，才会有所了解，才会有所发现。今天，这节综合实践活动课我们就来探讨一下怎样进行观察？（板：怎样进行观察） （二）研究讨论 1什么是观察呢？观察是一种有计划、有目的、较持久的认识活动，也是用人类的多种感官去认识客观事物现象的一种活动。 2平时你都用什么感官去观察周围的事物呢？（眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手等） 3现在，发挥你的多种感官去观察一下你们的教室，你观察到了哪些同类事物？（有生命的、无生命；木质、陶瓷、发光、电器等） 4导语：刚才大家观察的非常仔细，发现了教室里有这么多同类的事物。因此只有通过观察才会有所发现，而且观察是综合实践活动中一种重要的方法。怎样对事物进行观察呢？下面我请一位同学来观察一下这块饼干。 让学生通过看，发现这块饼干是方的，上面有一些小孔等，接着让学生用鼻子闻一闻，觉得饼干很香；然后让学生尝一尝饼干的味道，很脆又有点甜，吃起来香喷喷的。 师小结：刚才这位同学运用自己的多种感官进行观察，发现了饼干的一些特点。如果我们平时能对事物进行观察，就会发现许多你所不知的一些秘密。当然，在观察中要注意一些问题，那么，在观察中要注意些什么呢？ 5四人小组讨论后，反馈，并进行小结： （1）观察要有序； （2）观察要有目的； （3）观察要进行比较； （4）观察要启发想象。 （三）作业 课后观察蚂蚁，并写一份观察记录。 ? 教学目的1