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因为……所以 只要……就 不但……而且 如果……就 (1)大家( )天天坚持读英语,成绩( )会提高。 (2)刘英( )自己学习成绩优秀,( )热情帮助同学。 (3)( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。 在十二册教材中,出现了很多比喻句,都是运用得非常贴切的。例如: (1)可见这匹马几乎是四蹄离地,风驰电掣般的飞奔。(2)月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。(3)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。(4)多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。(5)一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。(6)他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。(7)他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。 请读读下面的拟人句,体会一下运用拟人修辞方法的好处。 (1)几只小鹿在溪边散步,欣赏它们映在水里的影子。(2)太阳公公还没有起床,天空一片昏暗。(3)不知名的小虫“丝丝”地叫着,好像在说:“热啊,热啊!”(4)水田里绿油油的禾苗在微风的吹拂下点头微笑。 读一读下面的排比句,体会排比句的作用。 (1)她们俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。(2)海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。(3)啊,梅家坞,这美丽的山村,是一个多么可爱的地方啊!我爱这青翠无边的茶田,我爱这秀美幽深的山谷,我爱这整齐宽阔的街道,我爱这敞亮明静的房屋,我爱这从村中间静静流过的清澈的小溪,我爱这像绿色云朵似的覆盖着村庄的树木。(4)这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到天山南北,传到白山黑水之间,传到大河长江之南,使全中国人民的心一齐欢跃起来。 下面是《一个值得回忆的人》这篇作文所选的几个材料,请你根据材料帮助确定一下文章的中心。 题目:我受到了表扬 围绕中心把题目补充完整。 (1)我懂得要________ (2) ________教我________ (3) ________从我做起 (4) 我学雷锋________ (5) ________给我带来快乐 (6)一个________的人 (7)我是一个________孩子 给下面的词语中加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。 胜:⑴赢;胜利 ⑵ 优美的 ⑶能担任;能承受 ⑷尽 “胜”在字典中有多种意思,请同学们快速阅读题目要求,看谁做的又对又快。 美不胜收( ) 常胜将军( ) 不胜其烦( ) 旅游胜地( ) 小组合作练习 联系上下文,理解句中词语的意思,说说你是怎样理解的。 1、那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,如此而已。 2、他不是浏览一遍就算了,而是一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。 3、《养花》一课中,如此循环是指什么? 4、六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团,翻过来、 过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为,奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水,每次都目不忍视地躲到里屋。 老锁匠 老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。 老锁匠为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人做他的徒弟。一段时间以后,两个年轻人都学有所获。老锁匠决定考考他们,胜利者将成为他真正的接班人。 老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短谁就胜利。结果大徒弟首先打开了保险柜,一脸的得意。而二徒弟却用了半个小时,羞愧的无地自容。众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问两个徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,都是百元大钞。”二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没注意里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了。” 老锁匠听了十分高兴,宣布二徒弟胜利了。大徒弟不服,老锁匠说:“我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念、贪心,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心里都要有一把不能打开的锁。” 概括内容 连接段意,综合归纳,抓重点段落 体会情感 抓重点词句 设身处地地去读去想 有感情地朗读 联系自己的思想实际想到 结合时代背景想到 詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”他亲自
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