梅花魂二课时.pptVIP

 我的中国心 河山只在我梦里 祖国已多年未清静 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 洋装虽然穿在身 我心依然是中国心 我的祖先早已把我的一切 烙上中国印 长江长城 黄山黄河 在我胸中重千斤 无论何时无论何地 心中一样清 流在心里的血 澎湃着中华的声音 就算生在他乡也改变不了 我的中国心 * * * * * 梅花魂 德化丁溪小学 林芳华　 文字2 文字1 文字3 读读下列词语 甚至 玷污 脾气 撩乱 眷恋 腮边 梅花魂 凉飕飕 乡愁 丝绸 所谓 梳理 衰老 华侨 缕缕幽香 葬身异国 颇负盛名 1、外祖父常常教小外孙女读唐诗宋词，而且读着读着就流出眼泪。 2、外祖父对一幅墨梅图分外爱惜。 3、外祖父因不能回国而难过得哭起来。 4、外祖父在离别前把最宝贵的墨梅图送给外孙女。 5、船快开时，外祖父又递给外孙女绣着梅花的手绢。 1、读读课文，看看围绕梅花写了哪几件事 ？ 2、画出最使你感动的语句，可在旁边写上一两句自己的感受。 3、读了这篇课文，你感受到了什么？你怎样理解“梅花魂”？本文为什么以“梅花魂”为题。 阅读思考 读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲” “春草明年绿，王孙归不归” “自在飞花轻似梦，无边丝雨如愁” 之类的句子，常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！ ” 文字2 文字1 文字3 有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。 文字2 文字1 文字3 这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！ 许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难、受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！“ 几千年来，我们中华民族出了 文字2 文字1 文字3 讨论： a、梅花的秉性像什么？ ( ) b、此时作者用了什么手法？ ( ) c、由此可见，老人赞梅花，实则赞美的是什么？ ( ) 中华民族的精神、气节 借物喻人 中华民族的精神、气节 苏 武 受尽屈辱十九年 爱国之心永不变 *