浅析“官富二代”青少年犯罪原因及解决对策.doc

浅析“官、富二代”青少年犯罪原因及解决对策 ——以“李启铭事件”为例 2010年10月16日晚，在河北大学某超市门口，一辆黑色轿车撞倒两名穿着轮滑鞋的女生，司机没有停车。返回途中车被学生和保安拦下，年轻司机高喊“我爸是李刚！”两名女生一死一重伤。肇事者就是李启铭。虽然，李启铭案只是一个个案，但它对于当下中国而言，具有符号意义，它反映了当代“官、富二代”青少年犯罪现象。我不知道是谁给了李启铭如此大的胆。难道这只是青春期的冲动？难道他不怕法律的制栽？我想，他可能还真不怕。因为他爹是李刚。为什么“官、富二代”青少年在犯罪之后还如此狂妄？我认为这和他们的家庭和社会风气有莫大关系。 首先，家庭方面应负有主要的责任。家庭教育是教育的一种基本形式，是整个教育体系的重要组织部份，又是学校教育、社会教育所不能代替的。而家庭教育方法是否得当，是关系到青少年能否健康成长的关健所在。而溺爱娇纵型教育是青少年走上犯罪道路的主要因素。父母视子女为“掌上明珠”，特别是独生子女的家庭父母更是如此。主要表现为对子女溺爱娇惯，百依百顺，一味迎和和千方百计满足子女的要求，对子女的缺点错误不批评教育，反而加以担护包庇，对子女的不法行为听之顺之，不劝阻制止，纵容放任。这种溺爱娇纵型的教育方法促使子女养成自私自利、贪得无厌、不求上进、唯我独尊、“老子天下第一”的不良思想意识。李启铭可能认为在家我连我当局长的爹都不怕，我还怕谁。父母的纵爱放任造成了他不负责任、泯灭人性的犯罪行为。“养不教，父之过。”儿子专横跋扈“拼爹”，其丑行从根源上讲，是为人父者教育的缺位。李启铭的跋扈行为，与李刚的教育有什么样的关系，媒体没有披露，也不好妄猜。但有一点可以肯定，李刚局长如果对其子进行过起码的社会公德、伦理道德教育，并能起作用的话。校园车祸后那令人切齿痛恨的一幕，绝对不会出现。而一旦闯了祸就大叫“我爸是李刚”，则是他的“经验之喊”，恐怕这也从一个侧面反映出他平时接受了什么样的教育吧？随着时代的进步，会有越来越多的父母有钱或者有权，或者有名或者有资源，但是不管怎样，那些父母都应该一如既往地去做为人父母该做的事情，不应给孩子一种可以超越了你的钱、你的权、你的名、你的资源的那种行为。当“背靠大树好乘凉”成为一种生存法则的同时，“官二代”可曾想过，“乘凉”也是需要有一定的原则性的，而不是无法无天。而更值得“官一代”深思的是，抛弃“特权思维”是否应该从自己做起，是否应该从对“官二代”的教育着手，而更重要的的是要让他们的孩子明白社会上人人平等的概念。所以，对于“官、富二代”青少年教育，不仅要青少年其自身要在社会大潮中明辨是非、注重人格修养，而且在家庭方面，父母要注重对孩子各方面的教育，做好积极引导，努力让其形成正确的价值观，否则，同类悲剧还将继续。 其次，社会方面不良影响对“官、富二代”青少年的犯罪行为也难辞其咎。现今社会的“官本位”、“钱本位”思想日益泛滥。现今社会各方面的诱惑和不良因素比较多，社会上的多元文化格局导致了多元的社会价值取向，社会上的“拜金主义”、“权利至上”以及由金钱和权利引起的一系列社会不良现象等对青少年的道德观和价值观的形成产生了很大的消极影响。以致中国的传统文化和道德不断丧失，就连起码的社会责任感和社会良知也可随时丢弃。否则，一个副局长的儿子，不可能“牛”到如此荒唐的地步。那到底是谁给了李启铭如此大的胆，竟连法律也不顾。是他根本就没有法律意识还是他根本不把法律当回事？我想这和他爹的地位和权力有绝对的分不开的关系。否则，在犯下了如此大的过错之后，他竟然习惯性的抛下一句“我爸是李刚”。大概在他看来，不论他犯下什么样的过错，他爹绝对会有替他摆平一切的能力。这种思想可能从小就在他的心里生根发芽。这一切都源自于他爹的公共权力。这种公共权力不仅成为个人疯狂攫取资源的手段，还“泽被”下一代，这对一个社会来说非常危险，它是社会公正和社会正义的杀手，已成为亟需治理的问题。于是，如何防止公共权力被滥用就成为必须解决的问题。公共权力的本质是为公共利益服务。但与此同时，公共权力也有了被滥用的可能。“我爸是李刚”非常具有社会心理学分析价值，它透出的是一种权力意志和权力者的张狂和霸气。如果不是平时权力的滥用，李启铭也不会狂到如此的地步。其次，如何维系社会的良知和社会责任感也是我们社会不得不解决的问题。李启铭恶劣行径的本质是什么？是社会良知和社会责任感的丧失。撞人后不是救人而是视人命如草芥，被拦下后竟放狂言，是人性和良知的泯灭，连起码的道德感和法律敬畏感都丧失殆尽。这不是个孤立事件，近年很多事件都反映出这个问题。社会良知和社会责任感是人类社会得以维系的内在精神价值。如果连一个社会的良知和责任感都将泯灭，那么，我们的民族还有何希望可言。因此，或许在我们愤慨李启铭的狂妄之余，我们也应思