敬业乐教守规乐学01.docVIP

教师敬业乐教 学生守规乐学 ——江苏南通挂职学习感悟之一 金秋十月，在这丹桂飘香的季节，市教育局安排我随全市校长一行23人赴江苏省南通市挂职培训学习，我被分配到南通市海门市三厂镇中心小学。 步入三厂镇中心小学，映入眼帘的是整洁优美、具有浓郁文化氛围的四合院式的校园，扑鼻而来的是沁人心脾的桂花之香。花园般的校园，真是宁静的让我吃惊，仿佛怀疑自己的耳朵出了毛病，听不到像我们校园里那样的嘈杂喧闹声，更看不到秋日暖阳下在校园里闲聊的教职工，不由得对这所学校充满了一种神秘和好奇。 在这所具有八十多年办学历史，一千多名学生的校园里，短短的两周学习时间，自己最大的收获就是看到了学生良好的学风、行为习惯和教师敬业乐教的教风。学生良好的养成习惯，乐学会学的学习风气，教师敬业，认真工作的作风让自己内心敬佩而感动，不由得流露于笔端。 在三厂镇中心小学，学生从早上七点多进学校，到下午4：30离校（高年级也有到5：00离校）。课间活动学生的活动井然有序，在校园内根本看不到学生打闹嬉戏的身影。放学、上操、大课间阳光体育活动、午餐用餐等活动，所有学生都能自觉排队，秩序井然；集会、早操、放学路队都是井然有序，根本不需要教师不停地说教管理。早操、大课间的阳光体育活动、体育课、音乐课等，各个班级学生都自觉地在教室门前排队到指定区域，活动结束了又站着队有顺序的返回教室，没有调皮捣蛋的、也没有胡打胡闹的，到操场集合是两路队伍，解散回来还是两路队伍；校园内花坛中的花草、小桔子树比学生还低，但上面的花朵、果实从没有人动。大桔子树上的桔子又大又黄，很是诱人，但从未看到有人去摇晃采摘；在我们听课的课堂上，学生听课专心致志，发言积极，态度认真，气氛活而不乱。学生能随着老师的引导活动，不论是举手发言，还是分组讨论都能全身心投入，没有交头接耳、左顾右盼和做小动作的学生。学生在校园见到老师，敬礼问好，言行举止落落大方，根本看不出农村孩子的“野”和胆怯羞涩的影子。校园内从早上学生到校到下午学生离校，校园内看不到一片果皮纸屑。这些都反映出了学校的养成教育非常到位，取得了实效，使要求成为了习惯，是我们特别值得学习的地方。学生从早上7：30到下午4：30，除了大课间体育活动时间，午饭后的30分钟左右，其余大多时间都在教室自觉学习。 学习归来，我常常在问自己，同一个《中小学生守则》，同一个《小学生日常行为规范》，为什么我们的学生只见教育不见收效，究其原因我们表面文章做得多，大多是口头说教，只布置不检查，更谈不上坚持。是啊，只有坚持才会成功，我们就是缺少坚持！ 三厂镇中心小学的老师大多都居住在海门县城，学校离家有20多公里的路程，教师早上七点半前全部到校，值周的老师7点钟就已经到学校，开始工作，从早上7：00多到下午5：10，连中午饭后都不休息，就进入教室为学生辅导学习，真让人感动至深，这也是这次学习对自己教育最深刻的地方。由于是农村乡镇学校，教师的课堂教学水平，与我们的教师相比，各有千秋。我们咸阳的市、区级教学能手、优秀教师的教学水平也绝不在他们之下。主要是学生在校的学习时间集中高效，学生乐学，教师敬业乐教。我们的老师都应该下功夫向他们学习：培养学生良好行为习惯，提升自己敬业乐教的奉献精神。三厂镇中心小学的教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿老百姓心目中最好的学校之一。