变色龙三.docVIP

语文导学案 年级： 课题：《变色龙》 总课时： 课型：预习展示 2010年 月 日 主备人：王国民 学生姓名： 学 习 目 标 知识目标 1．了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景。?把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题。体会语言描写、细节描写等在小说中的作用。．领会小说的讽刺艺术。、阅读下列文字，完成下列各题???警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场，他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着个筛子，盛满了没收来的粟粟。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。 （1）“手提小包”“端着醋粟”揭示了军警宪兵_________的世道。（2）“门无精打采地敞着”运用了_???????__的修辞手法，暗示了____???????????????????，把商店饭馆的门比作饥饿的嘴巴，形象地写出_______________________。（3）“一片寂静，广场上一个人也没有”描写了社会环境的_____?????????______。（4）“门口连一个乞丐也没有”是表明_____________________________。（5）把画横线的句子改为“商店和饭馆冷落得很，一个顾客也没有”，和原文相比，表达效果有什么不同？?答：_________________________________________________________________、《变色龙》阅读测试题 　　“嗯，不错...”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错...这是夜谁家的狗？我绝为；轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。...”警官对巡警说：“去调查一下，这是谁家的狗，打人报告上来！这条狗呢，把它弄死好了，马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？” 　　“这是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。 　　“席加洛夫将军？哦……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂，它怎么会咬着你的！”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小，你呢，却长得那么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！” 1．上文所描写的主要人物是??????????????2．《变色龙》借一种动物为题而实写人，这种写法是：???????????? 3．写警官多次脱穿大衣，充分表现了他的：??????????????????????????????????????????? 4．写警官由骂狗到骂人，表现了他的???????????????????????????5．文段所用的刻画人物的方法是????????????? 6．作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是????????????????????????? 《变色龙》阅读测试题 “哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”???普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。???“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了。、“那群人就对着赫留金哈哈大笑”，他们为什么没有对多变的奥楚蔑洛夫大笑呢？???、假如这时你也在场，你会对受害还被恐吓的赫留金说些什么呢？　 ?四、提高题 “不过也说不定是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没有写个……前几天我在将军家院子里看见过这样一条狗。” 　　“没错儿，将军家的！”人群里有人说。 　　[“哦，……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好象起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这条狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪思子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！ 　　“将军家的厨师来了，问他好了——喂，普洛何尔！过来吧，老兄，上这儿来！瞧瞧这条狗，是你们家的吗？” 　　“瞎猜！我们那儿从来没有这样的狗！” 　　“那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说，“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。既然普洛何尔说这是野狗，那它就是野狗。弄死它算了。” 　　“这不是我们的狗，”普洛何尔接着说，“这是将军的哥哥的狗