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考试焦虑对学生的消极影响
考试焦虑对学生的消极影响
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但凡事都应有一个度,不能过犹不及。就我国学生的实际情况来看,现在较为普遍的问题是考试焦虑水平过高,相当多的学生考试焦虑程度超过了适宜水平。过度的考试焦虑使学生对即将到来的考试场景、考试过程、考试结果整天提心吊胆,久而久之,就有可能会陷入“以怕为中心,以不会为半径所画出的唯恐应试中不会、唯恐监考太严、唯恐考砸了丢人的怪圈”。过度地考试焦虑对学生的消极影响主要有以下几个方面:
降低学习效率
考试焦虑与学习效率之间存在着一种倒“U”型关系。随着焦虑程度的提升,学习的效率也在不断提高。焦虑水平提高到一定程度时,学习效率最高,然而过了这个阶段,焦虑程度越大,学习效率就会越低。考试焦虑过度的学生,随着考期的临近,焦虑会越来越严重,整日忧心忡忡、心神不宁,学习不能集中精力,该记得内容记不住,该理解的东西理解不透,学习效率极差。
影响考试成绩
过度的考试焦虑必然会对学生考试的临场发挥产生极大的负面影响,考试前一天晚上如果睡眠不好,第二天情绪就会不振作。进入考试后,心慌手颤,出汗头晕。在考试中,注意力不能集中,头脑中总是绕着一些与答题无关的事,如考砸了会让别人耻笑、考不好就辜负了老师和父母的期望,等等,预示分心走神,注意力转移到了周围的环境上,平时记得很清楚的生字、单词、公式和定理怎么也想不起来,出现了暂时的遗忘,思维像机器生了锈,怎么也转动不过来。这样持续下去,就会严重地影响考生考场发挥,甚至还会殃及以后的考试。
危害身心健康
在心理方面,过度的考试焦虑会使学生的意识范围变的狭窄,认知评价能力无法正常发挥,对他人的评价缺乏标准,而对个人的评价往往以“我”为中心,或以自卑的形式出现。它不仅使学生的心智操作效率降低,认知活动受到阻碍,给学习、工作带来烦恼,还会使学生个体的心理反应过于敏感,经常猜疑或挑剔,不能与别人和睦相处。另外,它还能使学生的情绪不稳定,人格结构受到损害,社会适应能力大大减弱等。在身体方面,过度的考试焦虑可导致大脑神经活动兴奋和抑制功能的失调,形成多种类型的神经症,而且对消化系统、心血管系统、内分泌系统以及心血管的功能都有不良的影响。如有的考生在应考期间食欲不振、消化不良,导致疲劳无力、消瘦,有的考生血压升高、心率加快、呼吸急促,还有的考生在考试时出冷汗,大小便增加,严重者大小便失禁等。
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