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- 2017-05-26 发布于天津
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逻辑思维能力和空间想象能力以及让学生根据一些现实模
说教材: 解方程在整个数学知识系统中的地位和作用是很重要的。初中阶段要培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力以及让学生根据一些现实模型,把它转化成数学问题,从而培养学生的数学意识,增强学生对数学的理解和解决实际问题的能力。解方程是代数中的主要内容之一。一元一次方程有许多直接的应用,最主要的是解一元一次方程是学习其它方程和方程组的“基石”。解各种方程和方程组,通过降次、消元等方法,最后都归纳结为解一元一次方程。 本大节解方程分三个课时,今天说的是第一课时,包含的内容有移项的法则和两个例题,主要是让学生通过分析、观察从而归纳出移项法则,简化方程,本课解方程的主要步骤有移项、合并同类项、系数化为1.纵观本节课的安排,无不在内容的呈现顺序上让我们感觉到:数学知识的阶梯性,新内容的学习解答过程,总是借助一些已知的知识与方法,将其转化,让旧知识服务于新内容. 说学生: 学生在上一节已经尝试着用等式的基本性质解一元一次方程,掌握情况较好,继续通过观察、归纳,发现用等式的基本性质1解一元一次方程的移项法则,就不难得出. 虽然本课内容不是很难,容易掌握,但本班学生计算能力,想象能力以及运用知识分析问题和解决问题的能力都比较欠缺,所以在教学活动中要随时调整教学方法,以保证教学能顺利进行 说教学目标: 根据新课标的要求,确定本节课的教学目
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