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贾让治河三策 班固 一、教学要求 1．要求能疏通文意，掌握本文的主要内容。 2．学习贾让有理有据的论述方法。 3．了解《汉书》的基本情况。 二、学习要点 1．题解关键词 “策”是古代一种文体。臣民对高层提出的问题进行应答，这种应答称为“策”。 贾让，西汉末年水利家。 2．内容提示 贾让通过分析黄河河道的历史演变过程，提出一个原则和三种对策，并进行了对比选优和评估。 上策：滞洪改河 三个对策 中策：筑渠分流 下策：缮完故堤 三、作者生平 班固（32—92），字孟坚，扶风安陵（今陕西咸阳东北）人。 班固的妹妹班昭 班固九岁就能写文章、诵读诗词。稍大一些后，班固博览群书，对九流百家之言均有研究。他继承父亲的夙愿，写成了《汉书》。 《汉书》书影 和帝永元元年（89），班固随大将军窦宪北征匈奴，纪功勒石燕然山。后窦宪被诛，班固受株连，死于狱中。 班固死时，《汉书》尚缺八表及《天文志》，由其妹班昭与马续奉诏继续撰写，终究完成了西汉一代之断代史。 四、作者作品 1．作品概述 班固一生中最伟大的作品就是《汉书》。此外，班固也是东汉前期著名的辞赋家，以《两都赋》最为人称诵。 2．重点作品 （1）《汉书》 《汉书》一书先后经历班彪、班固、班昭和马续四人之手才得以完成，但班固确定了全书的体裁和内容，是首要功臣。 《汉书》为纪传体，全书共分为12本纪、8表、10志、70列传，共100篇。起于汉高祖元年（前206），至王莽地皇四年（23），共230年。 ★《汉书》与《史记》的比较： · 体例 · 记载的时代 · “志” · 思想内容 （2）《两都赋》 东汉建都洛阳，关中父老犹望复都长安，而班固持异议，因作《两都赋》。 《两都赋》体制宏大，亦有不少警句，它虽体制和手法上竭力模仿司马相如的《子虚赋》《上林赋》，仍旧是西汉大赋的继续，但也有一定的开拓性。 五、创作背景 汉代虽多次治理黄河，但黄河仍频繁决溢。绥和二年（前7），汉哀帝下诏“博求能浚川疏河者”，贾让上书提出了著名的治河三策。 六、课文讲解 1．课文分析 第一段，分析黄河河道的历史演变过程，提出治河决策的原则——“不与水争地”。 第二段至末尾，提出三种治理方案，即“治河三策”。 贾让在这里提出的“不与水争地” 是有特定含义的，它是在争的前提下的不争。即： 上策：“徙冀州之民当水冲者。决黎阳遮害亭，放河使北入海。” 代价：徙民，花费几年的河堤修缮费 成果：免除前年水患 中策：“多穿漕渠于冀州地，使民得以溉田，分杀水怒。” 若实现，有三利： 下策：“缮完故堤，增卑培薄。” 代价：每年耗费巨资和大量人力 后果：劳民伤财、屡遭水灾的危害 2．课文难点讨论 筑堤是至今仍采用的一种防洪办法，但贾让却把“缮完故堤，增卑培薄”列为下策，这是否表明贾让反对筑堤防洪呢？ 贾让在这里所说的“故堤”，并非泛指一般束水导流的筑堤方法，而专指浚滑二邑间曲防遏水，使百余里间、河流再西三东的旧堤。 3．相关评论 （1）要评价贾让“治河三策”的合理性和进步意义，还必须研究把贾让治河思想转化为实际的治河实践，而最能说明问题的，就是治黄史上享有盛名的王景治河。 （2）《贤者之孝二百四十首·班固》 宋·林同 前烈知纯淑， 孤踪愧眇蒙。 果能笔叙传， 不枉赋幽通。 七、研习与思考 1．简要说出贾让提出的治河上中下策。 2．据贾让的分析，黄河的水患起于什么原因？ 3．贾让的对策令人信服的原因有那些？ 4．贾让的三策，体现了中国文化中的什么精神与智慧？ 八、延伸阅读 千年治河的历史人物及思想更迭 1 ．共工和鲧——筑堤 2 ．大禹——疏导 3 ．贾让——三策 4 ．王景——理渠 5 ．贾鲁——有疏、有浚、有塞 6 ．潘季驯——筑堤束水，以水攻沙；借清刷黄 7 ．靳辅和陈潢——《治河方略》《河防述言》 8 ．李仪祉——“蓄洪以节其能，减洪以分其流，亦各配定其容量”，在黄河上、中游植树造林 * * 一个原则： “不与水争地” 在人类和河水各处其所的前提下，各自在一定的生存空间按自己的方式运动发展。 灌溉、通航、改良农作物。 否则，有三害： 劳民、危害农作物、无法避免水灾。