论包豪斯教育思想与设计人才培养模式.pdfVIP

杨彦辉等 　论包豪斯教育思想与设计人才培养模式 论包豪斯教育思想与设计人才培养模式 杨彦辉 , 杨立泳 , 罗来文 (天津师范大学 , 天津 300387) 摘要 : 阐述了包豪斯学院无论从专业设计还是艺术教育 ,都对现代社会有着不可磨灭的贡献 ,为现代 设计教育建立了良好的规范 ,发展了现代设计风格 ,为现代设计指出正确的方向 , 把人作为尺度平衡的全 面发展在其教育体系中得到充分的体现 , 总结出对今天的设计教育有启发性三位一体的现代设计教育模 式 ,而这种模式既符合信息时代对人才培养的客观需要 ,又充分体现了包豪斯艺术设计教育原理 。 关键词 : 包豪斯 ; 现代设计 ; 设计教育 中图分类号 : TB47 ; G642 　文献标识码 : A 　文章编号 : 100 1 - 3563 (2009) 04 - 0 195 - 03 On t he B a u h a us D esi gn Educat ion a n d Tr ai ni ng Mode YA N G Yanh ui , YA N G Y L iy ong , L UO L aiw en ( Tianj in Normal U niver sit y , Tianj in 300387 , China) Abst r act : The indelible cont ribution of Bauhau s School to modern societ y in t erms of design and art ed ucation wa s int roduced . The cont ribution included est abli shing a goo d norm for mo dern design education , developing mo dern design st yle , p roviding right direction for mo dern design , and developing a mea sure to balance t he allround develop ment of it s education sy st em . Modern design education mode wa s summarized , which was in spiring and t hreeinone design education . The mode i s in line wit h t he obj ective requirement of information age for education , and al so fully embodies t he p rincip le of Bauhau s art and design education . Key w or ds : Bauhau s ; mo dern design ; design education 　　从 19 19 年《包豪斯宣言》的确立开始 ,包豪斯就一直在苦 从 1920～1922 年之间 ,格罗庇乌斯又多聘请了五名形式 心探求将劳作的世界与艺术家们的创造结合起来 ,而且包豪斯 大师 ,这其中最有名的就属保罗克利和康定斯基了 ,保罗 ·克 也把以往互不相干的若干学科与手段结合起来 ,创造出一个综 利在包豪斯所担任的课程有 : 自然现象的分析 、造型 、空间、运 合的、“整体的”艺术作品[ 1] 。从今天看到的构成艺术及许多跟 动和透视的研究 。 设计专业有关的