智慧耕耘快乐护航2010年班主任经验交流.docVIP

智慧耕耘 快乐护航 ——2010年桃江一中班主任经验交流会材料 夏红霞 我于2000年参加工作，担任班主任九个年头，带了三届学生。每送走一届学生，就多一份感动与收获，就多一份成熟与自信。十年的历练，十年的成长，赤橙蓝紫都是画，酸甜苦辣都是歌。而每一个音符，都需要用心去歌唱；每一个学生，都必须用爱和智慧去守护。 我热爱我的事业，我觉得与学生相处有意思，做班主任很快乐，很有成就感。因为热爱，就不会产生职业倦怠，就会 饱含激情，就会不断创新。下面我结合实践谈谈自己的一些心得与举措，不足之处，敬请各位同仁批评指正。 一、加强励志教育，引导学生树立理想，激发学生斗志 高一新生初生牛犊不怕虎，每个人都有向善和向上的愿望，每个人都想成为最棒的一个，如果能积极引导，会起到事半功倍的作用。今年接手高一407时，在新生报到的那天，我就在黑板上写下“心中有梦，事在人为”八个大字。下面写了一段班主任的寄语，告诉学生高中生活如何尽快适应。我发现，当家长到教室帮忙搬位置时，总要和自己的孩子先做一轮思想教育工作。在上晚自习前，有同学自动打扫好了教室，整理好了课桌，还有的同学把这八个字写在笔记本的扉页上，且在“为”下面加了个着重号。 开学第一天的晚自习，我就跟学生讲了“心中有梦”的“梦”与“事在人为”“为”的关系，抓住这两个关键词，让大家畅谈高中三年的梦想及具体行动。有一位同学叫周兴科，说话掷地有声。他说：“我的梦想就是考入清华北大！我要从今天起，为自己的梦想而努力！”没有人嘲笑他，所有的同学都被他所感染，不约而同地鼓起掌来。现在已有半期，周兴科同学已在努力攻克数学奥赛题，成绩由中考班级的第19名上升到期中考试的第3名，数学夺了全班第一（144分）。 有梦就要说出来。有一个女孩叫郭文静，人如其名，文静胆小，我就鼓励她，引导她，“言为心声”，第一次班会课上，我们学了两首歌《超越梦想》《蜗牛》，当唱到“我要一步一步往上爬，总有一天，我有属于我的天”时，孩子们的眼神更坚定了；当唱到“超越梦想一起飞，你我需要真心面对”时，班级的凝聚力似乎陡然增强了。 看过一个老师的博客上有一句话：“每一颗种子都会开花的！请耐心等待！”我相信我的学生，他们都是最好的天使，作为老师，要引导他们向梦想的方向前行，当他们迷茫、失意的时侯，要想方设法地鼓励他们去追逐梦想，永不放弃。 二、重视班干部培养，团结一切力量，调动班团干部的主观能动性，科学有序地管理班级。 班上有谁上课玩手机、听MP3或者在寝室看小说，我都会了如指掌。我没有用太多时间跟踪或观察，但是我的班团干部一定会告诉我。C355班长文美霞曾多次没收过学生手机，学习委员雷乐没收过学生小说，并把他们带到了我的办公室。C407班现在也已建立了一支非常正派、正直、有正气的班团干部队伍。 我的想法是，团结一切可以团结的力量，积极调动班团干部的主观能动性，从内心和实际出发，关心他们、引导他们、教化他们，从而促进班级作风建设。 1、多设岗位，多立干部。 一个班思想表现好的同学大有人在，要善于发现，多给他们多展示自我的平台和机会。年轻的孩子们有的是热情，有的是方法，若能积极引导，培养教育，班主任可“垂衣拱手而治天下”。我班有28位干部，试想28位干部若能管理好自己，如果还能监督、帮助好一、两个学生，整个班级岂不是没大碍了吗？所以老师要把机会留给学生，放心大胆让学生去管理学生。 2、思想引导，真诚教化，关心扶助，从实际出发。 班主任就应把班干部当朋友，让班干部把你当亲人。有问题，他能向你汇报，有困难，他也能向你反映。不要咄咄逼人，不要妄想一劳永逸，要加强自身修养，要关心干部们的学习、生活，帮助他们树正气，求进步，一步一步地抓住他们的心。人心都是可以被感动的，更何况是这些品学兼优的干部们呢？ 回想往事，有很多人很多事总令我感动不己。上届C355高一时的班长叫吴婷，很有魄力，每次晚自习停电时，有别的班级在起哄大闹之时，她已布置全班点好蜡烛，温习功课，且鸦雀无声。当我急匆匆地从家赶往班上，生怕闹成一团时，却收获到这么意外的场面，真是让人欣慰。这么好的班长，在分科时，却不得不离开班级。她却在离班一个月前开始在班里物色新班长人选，并细细地教她，教她怎样当一个好班长。 后来的班长文美霞正义感极强，非常负责，办事很有章法，谁会想到她以前做过的最大班干部只是一个小小的组长呢？班干部能这样服从我、帮助我，是因为我这前有跟他们真诚的交心，有跟他们辅导过课程，有关心过她们的饮食起居，有无数次的鼓励与肯定！我是欣赏的目光，期待的目光在看他们，很多同学都可以成好干部，只要你再多一点关爱，再多一点在心，再多一点关爱，再多一点耐心，再多一份真诚。 3、科学管理，有的放矢，步步为赢，落实到位。 一个班级要正常运转，必须有明确的班规班约和落实办法。制订班规规约容