马俊邦《战争与和平》课件.pptVIP

* 作品名称：战争与和平 科目：美术 姓名：马俊邦 单位：昌邑市文山中学 德拉克洛瓦《自由领导人民》 罗丹《加莱义民》 戈雅《1808年5月3日的屠杀》 南京大屠杀血流成河真实资料照片 由“屠”“生”、“佛”三联组成，画面主体是堆积成山的尸体。左侧为“屠”：两个趾高气扬的日本军官站立着，其中一个正狞笑着擦拭沾满鲜血的战刀。中间一联为“生”：在尸山的上面，一个孩子正趴在裸露着胸膛惨死了的母亲身上哭喊着。右侧一联为“佛”：一位佛家弟子正拖起一位惨死的老人。整座尸山的后面是奔流滚滚的长江。 《南京大屠杀》 油画 李自建 激情 导入 作品赏析 巩固检测 创作实践 自主学习 合作探究 精讲点拨 展示预 习成果 文山中学 美术组 马俊邦 有侵略，就有反抗 A、作者描绘的是什么时期的战争？ B、作者的创作意图？ 地道战（现代） 罗工柳 战争的连锁反应 日本原子弹爆炸时间和地点？ 原子弹灾害图·水（日本）丸木位里夫妇 阅读学案填表格回答问题 一组 《内战的预言》 《格尔尼卡》 二组 《布雷达的投降》 《免胄图》 《格尔尼卡》 《内战的预言》 设计意图 艺术特色 主题内容 流派 国家 作者 作品 时代背景 色彩 达利 超现实主义 西班牙内战 用一个支离破碎的人预感内战 恐怖、荒谬、怪诞 鲜艳 揭示战争的荒谬和残酷 毕加索 西班牙 立体主义 二战 以支离破碎的形象组合扭曲变形的造型表现战争中人民的惨状 象征性、寓意性 灰暗 对战争的控诉，对人类灾难的同情，对英雄的哀悼，对光明的期待 西班牙 《免胄图》 《布雷达的投降》 设计意图 突出细节和场景 主题内容 画种 国家 朝代 作者 作品 色彩 时代背景 委拉斯贵支 丰富 西班牙侵略荷兰布雷达唯一的一次胜利 投降场面 双方神态姿态的区别，武器秩序的区别 虚伪的标榜胜利一方 西班牙 油画 李公麟 北宋 中国画 黑白 唐朝大将郭子仪说服回纥反击吐蕃，泾阳之围解除 和解场面 双方动态与神态的区别 借鉴唐朝郭子仪的英雄事迹希望北宋边境和平 秦始皇陵兵马俑一号坑 A、地点在哪里？ B、兵马佣面貌有什么特点？ C、这支地下军队体现了什么样的气势？组建的原因是什么？ 长 城 作为一件浩大的人工产品，它产生的时代背景是什么？现在有什么时代意义？ 现在不是军事意义上的堡垒，是历史的见证者，是中国古建筑艺术的杰作，中华民族的代名词，成为一件无与伦比的艺术品 正确理解美术作品与战争的关系 能展现战争恢弘的一面 能体现出英雄主义和大无畏的精神。 能再现战争的残酷 能反应战争带来的灾难 能反映出作者的态度与立场 战争是人类历史中不断出现的大规模杀伤行为，即使在现实社会中，仍有战争在遥远的地方进行，有些战争是正义的，有些战争是非正义的，无论艺术家是站在哪一个立场上表现战争，他们都有共同的目的，那就是对和平的追求。虽然我们生活在和平时期，但是战争毕竟是人类经验不可或缺的一部分，正确的理解战争与和平是我们都应该具有的素质。 分析作品的艺术特色和表现手法 跟踪练习 1、《内战的预言》作者是（ ），西班牙人，（ ）流派的代表，表现了梦魇中的西班牙内战给人们带来的痛苦。 2、《格尔尼卡》的作者是（ ），西班牙人，（ ）流派的代表，本作品用（ ）、（ ）、（ ）三种基调，象征性的手法，表现了（ ）战给人们带来的苦难。 3、《免胄图》作者是（ ）时期的画家（ ），这是一幅（ ）画，即：中国画技法名。单用墨色线条勾描而不施彩色的画法。源于古代的“ 白画 ”。 4、《 》被誉为“世界第八大奇迹 ”，此作品属于（ ）雕，人物形态各异，形象逼真，具有写实性。 5、《布雷达的投降》作者是（ ），西班牙人，我们还学过他的那些作品（ ），（ ），（ ）。 达利 立体主义 毕加索 超现实主义 黑 白 灰 二 北宋 李公麟 白描 秦始皇陵兵马俑 圆 委拉斯贵支 《教皇英诺森十世》 《纺织女》 《宫娥》 《和平少女》 潘鹤 城市雕塑 雕塑形式 电脑设计形式 摄影形式 *