有机化合物结构特点.docVIP

第二节 有机化合物的结构特点（二课时） 学法指导：阅读教材，30分钟完成学案。 一·导入新课，明确目标 学习目标： 1. 理解有机物种类繁多的原因 学习重点：同分异构体的书写 学习难点：同分异构体的书写 二、研读教材、自主解标 A级问题一：什么是同系物？ A级问题二：什么是同分异构体？ A级问题三：有机化合物形成同分异构体的途径有________异构、________异构和_________异构。 A级问题四：什么是碳链异构？举例说明。 A级问题五：什么是位置异构？举例说明。 A级问题六：什么是官能团异构？举例说明。 三、合作探究、重点讲解 B级问题一：等效氢原则 1、同一碳原子上的氢等效 2、同一个碳上连接的相同基团上的氢等效 3、互为镜面对称位置上的氢等效。 问：乙烷中有________种不同类型的氢原子。 C(CH3)4中有________种不同类型的氢原子。 丙烷中有________种不同类型的氢原子。 B级问题二：烷烃同分异构体的书写 第一步：所有碳，一直链。 第二步：原直链，缩一碳。缩下的碳，作支链。 第三步：原直链，再缩一碳；缩下的碳，都作支链。 问：写出 的同分异构体的结构简式。 B级问题三：写出己烷各种同分异构体的结构简式。 注意：①要按照程序依次书写，以防遗漏。 ②每一步中要注意等效碳原子，以防重复。 ③烷烃中的同分异构体均为碳链异构。 B级