基于教学问题的思考与研究(中学骨干培训).pptVIP

〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 制订撰写研究方案 1.研究方案的形成过程是自己理清研究思路的过程。 研究方案越完善，对于研究的实施就越有利。 为什么要制订研究方案？ 2.研究方案的完善过程是集思广益的过程。 书面的研究方案便于大家讨论，与专家、同伴交流，以得到他们的指导。 3.研究方案的完成便于指导督促研究的实施。 教师的研究往往会碰到来自研究本身与教学工作中意料外的“生成性”问题，有了方案，就能做到“有备而来”，同时便于学校加强管理督促。 无论是规范性的课题，还是教师的专题研究都需要认真做好方案。 ②对研究的方法选择不当，把握不准。 教师的研究大多是采用行动研究，但是并不理解什么是“行动研究”，在方案中并没有把行动研究体现出来，更不清楚自己做起来可行与否。 制订研究方案时易出现的问题？ ①对制订研究方案的价值认识不足。 没有把写方案、修改完善方案的过程当作研究的过程，往往将设计方案成为应付性的“写作”，应付校长，草草了事为了交差；应付评委，匆匆拼凑为了申报课题。 ③研究方案中存在具体问题。 如研究内容空洞，研究内容笼统，缺少积累资料的设计等等。 做方案需要思考的问题，以及解决的思路与方法。 1.要尝试与自己能力相宜的研究方案。 A.可以做一个简单的研究设计。B.从提供的多层次的设计要求中选择。 2.要形成一个切实可行