从百草园到三味书屋 上课用.pptx

从百草园到三味书屋;;《朝花夕拾》——是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分作品是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写本篇文章时鲁迅已经40多岁了。这部散文集题名为《朝花夕拾》， 意思是: 早上的花到晚上才拾 取，晚年了，回忆起 少年时代的事。;字词音形;1、课文题目给你提供了哪些信息？;赏析内容;鸣蝉 黄蜂 叫天子 蟋蟀 油蛉 蜈蚣、斑蝥;3、作者是从哪几个角度调动了哪些感觉器官来具体描写了百草园春夏秋三季的景物？语言上有什么特点？;4、“不必说……也不必说……单是……”这个句式在文章中起什么作用？;5、写了百草园的春夏秋的景物后，为什么要写美女蛇的故事? 在文中属于什么记叙方式？;6、作者怎样写冬天的百草园的？说说其写法的作用。;7、找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。;8、作者为什么说百草园“那时却是我的乐园”？;9、“我”即将结束在百草园的生活，要去私塾读书，“我”是怎么想的？ ;10、“Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!”这句话运用什么修辞手法?表达了作者什么心理? ;11.思考： 第二部分是从哪些方面写三味书屋的？ ;;三 味 书 屋;12、作者在文中写了他的老师——寿镜吾先生，你认为他是一个怎样的人，你喜欢他吗 ？作者对他的态度如何？;13、作者在三味书屋读书快乐吗？;14.“百草园”的生活丰富多彩，自由快乐，而“三味书屋”读书生活单调枯燥，陈腐艰深，文章选材是否自相矛盾，探究“百草园”和“三味书屋”的两部分之间的关系？;15.探究“百草园”和“三味书屋”的两部分之间的关系？。;; 《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生儿时生活的一段美好回忆。这段生活经历对鲁迅先生的人生发展产生过巨大的影响。我们要像鲁迅先生一样，保持儿童纯真活泼的天性，要有求知的欲望和进取心。今天，时代变了，我们的生活环境和学习环境也变了，我们的思想行为也应当为之一变。我们要从小努力学习，热爱自然、热爱生活，把自己培养成为对社会用的人才。 ; 1、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。 2、我们从古以来???就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。 3、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的 。 4、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。 5、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。 6、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 7、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕?。  8、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了 。