（讲练测）2016年高考地理二轮复习 专题13 区域可持续发展（讲）（含解析）.docVIP

专题13 区域可持续发展 考向一 可持续发展思想 【一讲高考】 1.考纲要求 （1）人地关系思想的历史演变 （2）人类所面临的主要环境问题 （3）可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径 2.命题规律 （1）以沙尘暴、全球极端气候事件、人口问题、城市化问题、粮食问题等热点为切入点，考查环境问题的产生、地区分布差异及解决措施。 （3）以我国某些区域图为背景材料，结合典型案例考查中国走可持续发展道路的必然性侧重学生综合分析、解决问题的能力。 1．太白山（ ） A、北麓为亚热带常绿阔叶林带 B、北坡山中腰降水量比山麓少 C、又密又高的树木在针叶林带 D、树木大稀大矮处为稀树草原 2.如果过度猎狼，将会（ ） ①、造成山区生物多样性减少 ②、增加山区的环境承载力 ③、导致不良消费观念的形成 ④、破坏可持续发展的公平性 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】1．C 2.D 考点：地理环境的整体性、环境承载力、可持续发展。 【名师点睛】植被的垂直分布可以概括出以下规律：①基带为当地典型的植被带。②在各森林地带内，随着海拔高度的升高与随着纬度的增加，植被类型的变化大体一致，垂直带可以看作水平带的缩影。但二者存在差别。如落叶阔叶林在典型亚热带以南退出各垂直带，寒温带针叶林也只限于亚热带以北山地。另一方面，一些山地植被带，如高山灌丛带和高山草甸带，是水平带中所没有的。③垂直带中每个植被带的下限海拔高度向两极逐渐降低，森林带的上限海拔高度也有类似规律。④垂直带中每个植被带的宽度互不相同，且随气候差异而变化。⑤山体越高，垂直带谱越完整。 （2015?江苏卷）下左图为1971-2008年世界及部分国家人均碳排放与人均GDP变化率，下右图为1971、2008年世界及部分国家单位GDP碳排放。读图回答下列问题。 25．下列说法正确的是（ ） A．美、日、德三国人均GDP变化率均低于人均碳排放变化率 B．美、日、德三国人均GDP与人均碳排放同步增长 C．美、日、德三国单位GDP碳排放最大的是美国 D．1971-2008年单位GDP碳排放下降量最大的是中国 26. 下列措施中能有效降低单位GDP碳排放的是（ ） A．控制人口数量 B．加快发展新能源 C．加强科技创新 D．缩减生产规模 【答案】25.CD 26.BC 考点：本题考查可持续发展之路。 【名师点晴】本题组热点话题“低碳排放”为切入点，考查可持续发展之路，考查学生自主学习能力和读图获取地理信息的能力。本题设计的要素较多，两个年份，两种现象，四个要素，还要搞清每个要素所能反映的地理事象特征及变化规律，做到这一点，两小题选对不难。 （2014·浙江卷）区域人口对资源压力指数是全国某资源人均占有量与区域该资源人均占有量之比，此比值可作为判断区域人口规模适宜程度 的指标之一。读表，完成第5、6题。 人均GDP与全国平均值之比 城市化水平（%） 人口对水资源压力指数 人口对耕地压力指数 全 国 1.00 52.57 1.00 1.00 青 海 0.86 47.44 0.14 0.95 河 南 0.82 42.43 7.74 1.07 黑龙江 0.93 56.90 1.00 0.29 浙 江 1.65 63.20 0.83 2.56 考点：该题考查中国区域地理，人口和资源关系。 【例2】（2013海南卷）地处干旱区的宁夏银川市，其周边地区曾广布湖泊，明清时有“七十二连湖”的说法。20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几。1999年开始，银川实施恢复湿地的计划。图4示意银川周围目前的湖泊分布。据此完成13-14题。 13.20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几的主要原因是（ ） A.泥沙淤积 B.气候变暖 C.排水造田 D.黄河来水量减少 14.疏浚、恢复湖泊湿地，对银川环境的直接影响是（ ） ①增强城市排污能力 ②增加城市空气湿度 ③美化城市环境 ④增大城市气温年较差 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】13.C 14.B 【考点定位】该题组考查人类活动对地理环境的影响和湿地的生态功能。 【二讲基础】 可持续发展已成为当今人类社会发展的主流，可持续发展实施的前提是明确其内涵和原则，具体内容如下表示： 1．可持续发展的内涵 强调发展要与资源和环境的承载能力相协调 生态持续发展 基础 强调发展不仅要重视数量增长，更要追求改善质量、提高效益、节约能源、减少废物、改变传统的生产和消费