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                大学生创新创业教育内涵建设实践与深化.pdf
                    
SSN 1006—7l67               实 验 室 研 究 与 探 索                             第35卷 第8期 2016年 8月 
c 『丁    万              l{ESEARCttAND EXPLORATI()N IN l_ABORAI’ORY        Vo[35 No 8 Aug.2016 
         大学生 “创新创业教育内涵建设实践与深化 
                                         姬 广 凯 
                                 (东华大学 教务处 ,上海 201620) 
                     摘 要 :创新创业教 育是我 国高等教育的理论和 实践热点 ,是深化 高校人才培养模 
                     式的迫切要求,是促进高校毕业生更高层次创业就业的重要举措 。根据 《国务院办 
                     公厅关于深化 高等学校创新创业教 育改革的实施 意见》(国办发 [2015]36号)精 
                     神 ,论文对 东华大学大学生创新创业教育运行和管理机制进行 了探讨。借鉴 国内 
                     外先进经验 ,实施全员参与、多元成才的策略 ,提 出了创新创业教育的顶层制度设 
                     计,把创新创业教育纳入人才培养计划,统筹教育资源,实行校企产业协 同联动 ,培 
                     养和提升学生的创新创业意识和 实践能力。并就如何优化创新创业教 育管理 ,打 
                     造核心课程 ,加强师资团队,推进众创空间等方面进行了思考。 
                     关键词:创新创业教育;实践能力;创新能力;人才培养 
    中图分类号:G40.012           文献标志码 :A         文章编号 :1006—7167(2016)08—0200—03 
       TheExplorationof”InnovationandEntrepreneUrShipEducation 
                                forUniversityStudents 
                                         J1Guang—kai 
                 (OfficeofAcademicAffairs,DonghuaUniversity,Shanghai201620,China) 
Abstract:”InnovationandEntrepreneurshipEducation”isahottopicforboththeoreticalandpracticalstudiesinhigher 
education,itrequiresto optimize theeducation mode,and isan importantmode to promote betteremploymentfor 
universitygraduates.W iththeguidelineof’’OpinionsoftheGeneralOfficeoftheStateCouncilfortheImplementationof 
DeepeningEducationReformonInnovationandEntrepreneurshipinUniversitiesandColleges”(2015)issuedbyThe 
StateCouncil,DonghuaUniversityexploresan integratedwaytoimplement”Innovation EntrepreneurshipEducation” 
andsuccessfullyinspire and promote students’ability in innovation and entrepreneurship.The followingactionsare 
adopted:to learn from otheruniversities, adopting a strategy of ”total involvementand diverse developmentfor 
students”, to putforward a top—design policy, taking the ’’
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