2016-2017届高中数学 第1章 立体几何初步 6.1 垂直关系的判定课时作业 北师大版必修2.docVIP

6．1　垂直关系的判定 时间：45分钟　满分：80分 班级________　　姓名________　　分数________ 　 一、选择题(每小题5分，共5×6＝30分) 1．给出下列命题： 过直线外一点有且仅有一个平面与已知直线平行； 过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线垂直； 过平面外一点有且仅有一条直线与已知平面垂直． 其中正确命题的个数为(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 答案：B 解析：过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线平行，而过这条直线可作无数个平面与已知直线平行，所以命题错误；过直线外一点有且仅有一个平面与已知直线垂直，又过此点且在该平面内的直线有无数条，所以有无数条直线与已知直线垂直，命题错误；易知命题正确． 2．在空间四边形ABCD中，AB＝BC，AD＝CD，E为对角线AC的中点，下列判断正确的是(　　) A．平面ABD平面BDC B．平面ABC平面ABD C．平面ABC平面ADC D．平面ABC平面BED 答案：D 解析：由已知条件得ACDE，ACBE，于是有AC平面BED，又AC平面ABC，所以有平面ABC平面BED成立． 3．如图所示，正方形SG1G2G3中，E、F分别是G1G2、G2G3的中点，D是EF的中点，现在沿SE、SF及EF把这个正方形折成一个四面体，使G1、G2、G3三点重合，重合后的点记为G，则在四面体S－EFG中必有(　　) A．SG平面EFG B．SD平面EFG C．GF平面SEF D．GD平面SEF 答案：A 解析：折叠后，有些线线的位置关系不发生变化，如SGGF，SGGE.所以SG平面GEF. 4．如图，点Aα，点Bα，点Pα，PBα，C是α内异于A和B的动点，且PCAC，则动点C在平面α内的轨迹是(　　) A．一条线段，但要去掉两个点 B．一个圆，但要去掉两个点 C．两条平行直线 D．半圆，但要去掉两个点 答案：B 解析：连接BC，由于PCAC，PBAC，所以AC平面PBC，所以ACBC，说明动点C在以AB为直径的圆上，但不与点A，B重合． 5．在四面体P－ABC中，PA＝PB＝PC＝AB＝BC＝CA，D，E，F分别为AB，BC，CA的中点，下列结论中不成立的是(　　) A．BCPDF B．DF面PAE C．BC面PAE D．AE面APC 答案：D 解析：D，F分别为AB，AC的中点，DF∥BC，故BC面PDF，故A项正确， 又AB＝AC，PB＝PC，E为BC的中点，AE⊥BC，PEBC，BC⊥面PAE，又DFBC， DF⊥面PAE，故B、C项正确，由于AE与AP不垂直，故AE与面APC不垂直． 6．如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，点P在侧面BCC1B1内运动，并且总保持APBD1，则动点P在(　　) A．线段B1C上 B．线段BC1上 C．BB1中点与CC1中点的连线上 D．B1C1中点与BC中点的连线上 答案：A 解析：易知BD1平面AB1C，故PB1C. 二、填空题(每小题5分，共5×3＝15分) 7．在三棱锥P－ABC中，最多有__________个直角三角形． 答案：4 解析：不妨设PAAB，PAAC，则APB，PAC为直角三角形，由线面垂直的判定定理，可得PA面ABC，由线面垂直的定义，可知PABC，若ABC＝90°，则BCAB，BC⊥面PAB，即PBC＝90°，ABC，PBC为直角三角形，故直角三角形最多有4个． 8．已知四棱锥P－ABCD中，ABCD为正方形，PA平面ABCD，则平面PBD与平面PAC的位置关系是________． 答案：平面PBD平面PAC 解析：因为PA平面ABCD，所以PABD，在正方形ABCD中，BDAC.又AC∩PA＝A，所以BD平面PAC.又BD平面PBD，所以平面PBD平面PAC. 9．已知a，b，c为三条不同的直线，α，β，γ为三个不同的平面，给出下列命题： 若αβ，βγ，则αγ； 若aα，bβ，cβ，ab，ac，则αβ； 若aα，bβ，ab，则αβ. 其中正确的命题是________(填序号)． 答案： 解析： 如图，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，记平面ADD1A1为α，平面ABCD为β，平面ABB1A1为γ，显然错误；只有在直线b，c相交的情况下才成立；易知正确． 三、解答题(共35分，11＋12＋12) 10．如图，在四棱锥S－ABCD中，ABCD，BCCD，侧面SAB为等边三角形，AB＝BC＝2，CD＝SD＝1.求证：SD平面SAB. 证明：AB∥CD，BCCD，AB＝BC＝2，CD＝1， 底面ABCD为直角梯形， AD＝＝. 侧面SAB为等边三角形，SA＝SB＝AB＝2. 又SD＝1，AD2＝SA2＋SD2， SD⊥SA. 连接BD，则BD＝＝，BD2＝SD2＋SB2， S