海洋环境—海洋资源的开发和利用-2003年教学设计奖勵计划.PDFVIP

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2017-05-28 发布于湖北
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海洋环境—海洋资源的开发和利用-2003年教学设计奖勵计划

2003 年教學設計獎勵計劃海洋環境－海洋資源的開發與利用參選編號：C039 學科名稱：地理適合程度：高二海洋環境－海洋資源的開發與利用地理目錄第一部分教學計劃內容說明 ……………………………………………………...2 第二部分教學活動 ………………………………………………..……………….3 第三節第一課時 ………………………………………………...…………...4 第三節第二課時 ………………………………………………………..……8 課外活動 …………………………………………………………...…………..12 第三部分試教評估 ……………………………………………………….………14 第四部分反思建議……………………………………………………………….15 第五部分參考資料 ……………………………………………….………………16 2003 年教學設計獎勵計劃獲獎作品 1 海洋環境－海洋資源的開發與利用地理第一部份教學計劃內容說明學科名稱地理（資訊類）學習主題高中地理上冊（人民教育出版社）第三單元海洋環境──海洋資源的開發與利用教學對象高中二年級教學目標 1. 認識世界主要的運油航線，能說出重要的運河、海峽及漁場的名稱；了降海洋對人帶來的影響； 2. 以澳門為案例，滲透鄉土地理教育，讓學生明白圍海造陸的意義，培養學生熱愛澳門的情感； 3. 激發對海洋的興趣，透過對我國廣闊海域的認識，知道我國具有豐富的海洋資源，引起民族自豪感，樹立愛國的正確態度。單元教學時數共 2 課時創意與特色 1. 組織分組搜集資料，以擴大學生視野，激發學習興趣； 2. 授課之餘，授以學習技能，學會發現問題，分析問題和解決問題的能力； 3. 以多媒體形式展示所得結論發表個人的見解，培養學生的表達能力； 4. 以小組形式展開活動，加強合作性,活躍氣氛。教材架構提出海洋海洋個人人類利用資源資源的解目前人類利用到的資源的過程中的利的分決方 (生物,礦產,化學,能源) 對海洋所用潜類及案造成的污力和分布