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爱眼教室专题知识讲座 我国青少年学生近视比例分布 眼睛的结构 什么是近视？ 眼睛是如何工作的 视觉的形成 近视的形成过程（原因） 三种屈光不正的现象 近视的成因 哪些是不良的用眼习惯？ 近视的表现 近视的危害 对近视常见的错误认识 1.近视眼镜尽量不要戴，越戴度数越高。 2.近视是好事情，老了以后不会老花。 3.眼镜戴了就取不下来了，会把眼睛戴变形的。 4.反正眼睛已经近视了，能迟点戴就迟点戴。 5.近视是天生的，再怎么保护都不会改变。 6.现在科学发达了， 即使近视了也可以治疗了。 近视的防治 一般的预防 药物治疗 手术治疗 ……？？ 分 析 利用功能性眼镜的防治原理 。 单纯望远够不够呢？——其他原因？ 眼睛的营养供给 微量元素的作用机理 别拿我的眼睛开玩笑 预防近视要点 1.锻炼身体，增强体质； 2.注意用眼卫生； 3.坚持认真地做好眼保健操及眼球晶体操 4.饮食结构合理，营养均衡； 5.劳逸结合，睡眠充足； 6.定期检查视力，发现减退及时纠正治疗； 7.端正姿势： 眼睛离书本一尺，手指离笔尖一寸， 胸口离桌子一拳，用眼时间不超过一小时。 视力下降后怎么办？ 1.检查视功能，首先区分真假近视。（假性近视是可以治疗的，但如果掉以轻心，时间长了，假性就会变成真性。真性近视是不可以治疗的。） 2.不可盲目配戴眼镜。（戴了一副不符合自己眼睛的眼镜，是对眼睛最大的伤害。） 3.正确地配戴眼镜。（时间上，不管是治疗还是矫正，都是越早越好。方式上是因人而已，有的需要常戴，有的是不需要常戴。） 多运动 不偏食 近视预防要持之以恒 . 近视防治的合理有效时机 讲座总结 一般来说，近视患者和一般正常视力人群来说，具有一些明显的表现。 视物模糊：就是看不清楚事物，有影子，觉得晕晕的。 眼部疲劳：眨眼睛，干，涩，痛，火辣辣的，怕阳光，太阳穴发胀 久而久之，就会形成写作业时头晕，头痛，影响视神经，严重者会影响眼部功能， 眼轴变形的过程解释一下。 互动的方式引出不良的习惯： 归纳不连习惯的共同特点：视近，与前面的结合。 如果能将长时间的视近状态避免，或者将视近改变为望远，那么就可以有效的避免睫状肌长时间收缩，从而避免视力疲劳，避免睫撞肌痉挛。从而也就切断了近视产生的真正原因。 但是我们每天面临着作业，电脑，游戏，电视……单纯家庭作业就完全可以提供足够的近视“锻炼”机会。我们也不能不做作业而去望远，那怎么办？有没有好的方法？ 那么，单纯的望远是不是就已经足够预防近视的发生呢？ 从眼镜结构与眼科医学的角度来说，眼睛是我们身体的一个重要器官，凡是器官，他的正常工作需要细胞营养的供给，但是眼睛的营养供给却收到眼睛特殊结构的影响。来看一下 * * 小学生 31.8% 初中生 61.3% 高中生 80.8% 美丽心灵的窗口——伟大的光学结构建筑 看影片 近视是视觉形成被破坏的一种常见结果 视近 近视 先天原因：遗传——父母患有近视的 光线强弱 超长时间用眼 后天原因：环境 外界创伤 不科学用眼 不均衡营养 不良的 用眼习惯 联想 看书写字的姿势？ 阅读的距离？ 随时用手揉自己的眼睛？ 你看电视的姿势，时间？ 你用多长时间做作业？ 迷恋电脑游戏的时间？ 在光线弱，强的情况下阅读？ 1. 视物模糊 2. 眼部疲劳 眨眼睛，干，涩，痛， 火辣辣的， 怕阳光， 太阳穴发胀 3. 头晕，头痛，视神经系统 严重的记忆力下降 学习上：上课，听讲？ 生活上：眼镜的麻烦，运动、打篮球踢足 球等等 美观：眼镜不完全是装饰品，视力恶化会引起眼轴变形，外凸、 近视的真正危害在于它的发展，以及并发症。如：青光眼；弱视；视网膜脱落；严重的甚至致盲！ 视近 晶状体变形 无法放松（长时间痉挛） 长时间肌肉 收缩调节 望远 解决方法 眼睛是个特殊结构 基本没有大血管 血——房水屏障 睫状后动脉 视网膜中央动脉 视网膜中央静脉 作用于视网膜 作用于晶体和眼球组织 作用于睫状体 顺利通过“血——房水屏障” 青少年时期 近视发生前期 近视快速变化时期 改变环境是目前视力保健最佳途径 外环境：将视近改为望远 内环境：促进眼部营养供给 日常生活中：改变一些不良的视力习惯 近视有哪些危害？ 视力不好的危害有哪些？ 学习上：上课，听讲？ 生活上：眼镜的麻烦，运动、打篮球踢足球等等 美观：眼镜不是装饰品，视力恶化会引起眼轴变形，外凸 家长们都知道现在高考有许多专业对于裸眼视力的要求最起码要达到0.8到1.0 升学，就业等等都会蒙上一层阴影（可以是一种互动的形式） 那么是什么导致了眼轴的变形？遗传和环境因素各占50％。在遗传因素方面，父母双方均无近视、一方有近视、双方均为近视，其子女中近视的发生比为1:2.6:3.8；