立体几何序言课件（PPT 28页）.ppt

立体几何序言课 小实验 请同学们用六根长度相等的铁丝搭成正三角形，试试看，最多可以搭成几个正三角形？ 提 问 是否存在三条直线两两互相垂直？若存在，请举出实际例子． 小 结 * * C A D B 回 顾 平面几何研究的对象、内容是什么？ 对象是平面图形； 内容是平面图形的画法、形状、位置关系、大小计算及应用。 立体几何研究的对象、内容是什么？ 对象是空间图形（由空间的点、线、面组成的图形，也可以看成空间点的集合） 内容是空间图形的画法、形状、位置关系、大小计算及应用．是平面几何的推广与发展． 识 图 你能认识下列各图吗？ 画 图 a b a b c 画 图 你能画一个正方体和一个圆锥吗？ 思考回答 如图：在正方体 中 你能说出下列各角的度数吗？ 设AB=a，你能求出正方体的表面积和体积吗？ 立几的主要思想方法 １．类比法： 在立体几何学习中，我们要善于与平面几何做比较，认识其相同点，发现其不同点，这种思想方法称之为类比思想。 请判断下列命题是否正确 2. 同垂直于一条直线的两条直线平行 1.两直线没有公共点，则它们平行 2． 转化法 立几的主要思想方法 在立体几何中,常把空间图形的问题转化为平面图形问题去解决，这是学习立几的很重要的数学思想方法。 试一试 如图：在正方体 中 已知棱长为a，你能解答下列问题吗？ （1）．计算： （2）．计算： 立几的主要思想方法 3． 展开思想 将可展的空间图形展开为平面图形，来处理问题的思想方法称为展开思想。 尝 试 你能找出解决此问题的方法吗？ 展 学习立体几何应注意的问题 1．一看、二画、三想 ２．平面几何里的性质，定理在空间图形的某个平面内成立． ３．对今后所学的立体几何中的各种定义，公理，定理，公式必须熟记，这是学好立体几何的基础． 布置作业