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专业介绍
化学与环境工程系
1.应用化工技术
培养目标及专业特色:开设于1958年,2010年被国家教育部、财政部确定为中央财政支持国家高等职业院校重点建设专业。面向石油化工、煤化工、盐化工、制药等行业,培养化工企业生产工艺控制、产能质量分析、设备使用与维护、产品销售、生产技术管理等岗位工作的高端技能型人才。
可获技能证书:在校学习期间可获得化工总控工、化工操作工、精馏工、吸收工等中、高级职业资格证书,毕业生就业时直接与职业岗位对接。
毕业前景与职业发展:石油化工是河北省的三大战略支撑产业之一,随着河北省产业结构升级、经济发展方式转变,企业的发展、节能减排与技术升级等对应用化工技术从业人员提出了更高的要求,迫切需要大批高端技能型专门人才。
技术层次:中级工→高级工(技术员)→技师(工程师)→高级技师
管理层次:普通员工→班组长→工段长→车间技术员→技术主任
2.应用化工技术(煤化工方向)
培养目标及专业特色:开设于1962年,面向煤化工行业,培养从事煤化工企业生产工艺控制、产能质量分析、设备使用与维护、产品销售、生产技术管理等岗位工作的高端技能型人才。
可获技能证书:在校学习期间可获得化工总控工、化工操作工、精馏工、吸收工等中、高级职业资格证书,毕业生就业时直接与职业岗位对接。
毕业前景与职业发展:我国有丰富的煤炭资源,大力发展煤化工技术是保证我国能源安全及化学工业持续发展的一项重要而紧迫的任务。当前,全国兴起煤化工热,需求大量的煤化工技能人才。
培养能够胜任技能人才。高级工技师高级技师),亦可获得国家法规支持自主创建精细化学品小微企业(技术创业技术创新产业扩张技术再创新产业再扩张)。
6.工业分析与检验
培养目标和专业特色:开设于1958年,河北省高职高专教学改革示范专业、河北省示范院校重点建设专业、国家骨干院校重点建设专业。毕业生以基础知识和专业技能过硬闻名于河北省及周边省市的企事业单位。历届毕业生都供不应求。
面向石油、化工、制药、食品、冶金、建材等行业,培养从事分析检验和检验技术管理岗位的高端技能型人才。
可获技能证书:在校学习期间可获得分析工、化学检验工、药物分析工、食品检验工、水质监测工证书等中、高级职业资格证书。
毕业前景与职业发展:工业分析与检技术素有工农业生产的“眼睛”科学研究的“参谋”之称行业覆盖面宽,应用领域十分广泛特别是近年来对分析检验专业人才需求
可获技能证书:在校学习期间可获得分析工、化学检验工、三废处理工、水处理工、烟气处理工、水质监测工证书等中高级职业资格证书。
毕业前景与职业发展
技术层次:初级化学检验工→中级化学检验工→高级化学检验工→技师→高级技师
初级三废处理工→中级三废处理工→高级三废处理工→技师→高级技师
管理层次:环境监测员→化验室班组长→质检部技术员→质检部经理
三废处理操作工→中级工→高级工→技师→高级技师
制药工程系
1.生化制药技术
培养目标和专业特色:开设于1995年,河北省高职高专教学改革示范专业、河北省示范院校重点建设专业、国家骨干院校重点建设专业。培养从事工作的人才。GMP》等校级精品课。培养在从事工作的高人才。培养医药市场营销理论知识较强医药营销与管理能够在从事营销与管理工作的高人才。从事营销与管理工作
培养目标和专业特色:开设于2003年,建有《中药制剂技术》校级精品课、骨干院校重点建设课程《中药提取分离技术》和《中药炮制技术》。
培养目标
培养面向中药材前处理、中药炮制、中药提取浓缩、中药制剂、中药质量控制、分析检验等中药生产一线岗位工作的高素质高技能人才。
可获技能证书:中药提取工、中药质检工、中药调剂员等中高级职业资格证书。
毕业前景中药行业是中国国内赢利能力较强的行业,据我在未来年内共需要各类中药人员50万人省是我国中药生产大省,岗位中药饮片厂和中药制药厂的、质监及新产品开发部门的配料员、操作员、质检员及员等岗位,在这些岗位中,以生产操作、质检质控需求量最大。
培养培养的基知识较强操作能能够在从事工作的。
技术层次:初级工→中级工→高级工(技术员)→技师(工程师)→高级技师
管理层次:普通员工→班组长→工段长→车间技术员→技术主任
机电工程系
1.化工设备与机械
培养目标和专业特色:本专业起源于“直隶甲种工业学校”1917年设置的机械科,面向石化、制药等行业的设备操作、维修、管理岗位以及设备制造安装行业的非标设备制造、设备安装、工艺管道安装、质量检验与验收等岗位。培养具备化工设备与机械运行、维护、检修、管理、故障判断与处理能力,以及设备制造、安装与管理的能力的高端技能型专门人才。是宽厚型、复合型专业,面向化工、制药和设备制造、安装等行业。是校级教学改革试点专业、省级示范院校建设重点建设专业和国家骨干高职院校重点
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