初中化学溶液课件(一章全)ppt.ppt

气体溶解度的影响因素 1、温度。 温度高，溶解少。 2、压强。 压强大，溶解多。 为什么要向鱼缸中通入空气？ 为什么要把水喷向空中？ 增加水与空气的接触面积，增加氧气溶解的量。 1、一木块漂浮于50℃的硝酸钾的饱和溶液中（烧杯底部有少量未溶解的固体），若要让木块排开水的体积变大，应如何改变温度？此时观察到烧杯底部的晶体变___（填“多”或“少”） 2、烧开水时水没有烧开就冒气泡，为什么？这些气泡是什么物质？ 7.3 溶液浓稀的表示方法 教学目标 1掌握溶质质量分数的表示方法 2能进行关于溶质质量分数的简单计算 3初步学会配制一定溶质质量分数的溶液 讨论： 如何区分浓糖水和稀糖水？ 如何区分浓硫酸铜溶液和稀硫酸铜溶液？ 如何准确的定量的表示溶液的组成呢？ 一、溶质的质量分数 定义：溶质的质量与溶液的质量比。 溶质质量 溶液质量 ×100% 溶质的质量分数＝ 或= 溶质质量 溶质质量+溶剂质量 ×100% 有关溶质质量分数的计算： 一、已知溶液质量和溶质质量分数，求溶质和溶剂的量 例1、生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，现用1000g生理盐水给病人输液，进入病人体内的氯化钠的质量为多少？水的质量是多少？ 练习：配制500mL质量分数为10%的氢氧化钠溶 液（密度为1.1g/cm3）需要氢氧化钠和水各多少克？ 请填空： 溶质质量/g 溶剂质量/g 溶液质量/g 溶质质量分数 10 200 96 100 150 16% 35.7 100 190 10% 4% 24 126 135.7 26.3% 4 二、有关溶液稀释的计算 例2：现在需要20%氯化钠溶液500克，问用氯化钠80%的溶液质量是多少克？需要加水的质量是多少？ 练习：1、把100毫升98%的浓硫酸（密度为1.84克/毫升）稀释成10%的稀硫酸，需要加水多少克？ 2、配制500mL质量分数为20％的H2SO4溶液需要质量分数为98％的H2SO4多少毫升？ （已知20％H2SO4的密度是1.72g/cm3， 98％H2SO4的密度是1.84g/cm3。） 加水前后，浓溶液和稀溶液中溶质的含量不变。所以我们可以根据这个原理来列方程。而且，加水的质量等于稀溶液的质量减去浓溶液的质量。 练一练 1、将200g含氯化钠1％的食盐溶液变成含盐为2％的溶液，应蒸发掉水 g。若改为加盐的方法来改变含盐量，则需要加入氯化钠的质量为 。 2、一份溶质的质量分数为2%的氯化钠溶液，蒸发掉40g水后，其溶质的质量分数为10%，则原溶液的质量为 （ ） A. 200g B. 150g C. 100g D. 50g 100 D 2.04g 四、溶液的导电性探究 问题：H:\化学视频\水的导电性实验！加盐会怎样？_高清.mp4 1、铜等金属导电的原因是什么? 2、溶液能够导电的根据是 . 3、溶液不能导电的根据是 . 溶液中没有能够自由移动的离子 溶液中存在能够自由移动的离子 金属内部有大量的自由电荷 你知道溶液导电的原因吗? 物质溶解于水后产生了自由移动的离子. 为什么不要用湿布擦拭电器? 在电解水的实验中,为什么要在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠? 金属导电与溶液导电有什么不同? 三、溶解时的吸热或放热现象 氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠溶解时是吸热还是放热呢? 实际是探究__________. 你能设计实验证明吗？需要用哪些仪器呢？ 实验证明 溶解时吸热的是_____，因为它溶于水温度__. 溶解时放热的是____ ，因为它溶于水温度__. 溶解时溶液温度基本不变的是_______. 溶液溶解时的能量变化 硝酸铵 降低 氢氧化钠 升高 氯化钠 物质溶于水后的温度变化 有的温度升高（放热反应），有的温度降低（吸热反应）。这取决于物质的性质。如： 7.2 物质溶解的量 1了解饱和溶液含义，能通过实验鉴别饱和溶液与不饱和溶液 2了解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 3认识溶解性与溶解度的区别，了解固体溶解度和气体溶解度的差别 4初步学会查阅溶解度曲线（会查找物质在不同温度下的溶解度，能比较不同物质在不同温度的溶解度，直到温度对溶解度的影响不同） 5知道影响气体溶解度的因素，能利用有关知识解释生活中的现象 t（时间） 由c、b知，b中物质还在溶解，b为不饱和溶液； 由d、c知，c中物质不再溶解，c、d为饱和溶液。 一、饱和溶液与不饱和溶液 练习：1、在谈饱和溶液和不饱和溶液时一定要指明____________和_________________ 2、填出能使饱和溶液和不饱和溶液之间转化的