第五章 社会知.pptVIP

第五章 社会认知 内容： 一、社会认知概述； 二、对自我的认知； 三、对他人的认知； 四、社会认同及群体认同 第一节 社会认知概述 一、概念 1.界定： 对一个“街吻”的背景猜想 社会认知（Social cognition）： （1）角度：认知信息加工过程； （2）视为范式： 汉密尔顿：“社会认知是一种方法，而不是一个内容领域。” （3）内容： a.对自我的认知； b.对他人的认知 c.对人际关系的认知； d.对角色认知； e.对行为或事件原因的推论即归因； 2.与行为主义、社会知觉的关系 （1）与行为主义的区别 （2）社会认知与社会知觉 二、认知图式 1.界定： 图式（Schema）：基模； 认知图式； 2.类型： （1）自我图式（Self schema） （2）人的图式（Person schema）； （3）角色图式（Role schema） （4）事件图式（Event schema）； 3.作用： 积极作用：信息过滤机制； 消极作用：心理定势； 第二节 自我认知 一、概念 1.界定： 自我认识：自我概念：； 自我评价：自尊； 2.自我认知与自我意识： 自我意识：自我认知＋自我体验＋自我控制 二、自我概念的形成 1.有关理论: 詹姆斯； 弗洛伊德； 库利：镜中我； 米德：自我形成三阶段：玩耍、游戏、概化他人； 戈夫曼：拟剧论； 2.自我概念形成的信息来源 （1）他人反馈； (2)反射性评价：察人察己、由人及己； （3）内省与外在行为：贝姆：内部线索模糊或微弱； （4）社会比较； 3.自我概念的测量（略） 三、自尊的建构与提升 1.影响自尊的信息： （1）成败经验；（2）社会比较获取的经验； （3）自己的内部标准：希金斯:自我差距理论； 2.自尊的测量（略） 3.自尊的提升 （1）自我提升(自我美化): 以有利于对自己作正面评价的方式收集和解释有关自我的信息； （2）自我确认：个体寻找和解释情境，使别人对自己有个一致性的认识； （3）自我表现（自我表演）：自我抬高、显示、谦虚、恳求、恐吓、逢迎； （4）自我障碍：提前准备用来解释自己预期失败的一系列行为； （5）自我检控：根据他人的表现对自己的行为加以控制； （6）自我实现预言（自证预言）； 四、自我认同 认同含义：p100－102 埃里克森自我认同研究： 马西亚自我认同研究： 第三节 他人认知 一、印象形成 1. 线索 （1）外表；（2）非语言线索：面部表情、目光接触、身体姿势、空间距离、超语言线索； （3）行为：对应推论理论； 2.一般规则 （1）一致性；（2）中心性；（3）中心特性作用；（4）负性信息悖论； 3.基本模式： （1）安德森：认知代数模式：累加模式、平均模式、加权的平均模式； （2）双重加工模式； 4.刻板印象 概括而固定看法，推而广之； 5.认知偏差 （1）晕轮效应：光环效应； 负晕轮效应：扫帚星效应； （2）首因效应和近因效应：鲁钦斯实验 （3）相似假定作用； （4）刻板印象：类化原则； （5）慈悲效应； （6）隐含人格理论； 二、印象管理 1.界定：印象整饰 2.策略： 戈夫曼： （1）理想化表演；（2）误解表演； （3）神秘化表演；（4）补救表演； 作业（选做2－3题） 1.结合有关理论和实际，谈谈如何给人留下良好印象？ 2.简述认知图式及其在社会认知中的作用。 3.结合实际，如何提高自尊？ 4.举例说明社会认知的偏差。 5.什么是刻板印象？怎样减少和消除印象形成中的刻板印象？ * * 把认识自己作为自己的任务，这是世界上最困难的课程。——塞万提斯 吉姆是个怎样的人？ *