13.1平方根（3）课件临沭县第三初级中学八年级上.ppt

* 一、情境导入 ：如果一个数的平方等于9， 这个数是多少？ 讨论：这样的数有两个，它们是3和－3. 注意 中括号的作用． ，则x等于多少呢？ 又如： x 49 36 16 1 填表： 1 4 6 7 二、感受新知： 1、平方根的概念：如果一个数的平方等于a， 那么这个数就叫做a的___________或 _______． 即：如果 =a，那么x叫做_____________． 求一个数的平方根的运算，叫做_______． 例如±3的平方等于9，9的平方根是±3， 所以平方与开平方互为逆运算． 平方根 二次方根 a的平方根 开平方 2.、观察：课本P73的图13.1-2. 图13.1-2中的两个图描述了平方与开平方互为 逆运算的运算过程，揭示了开平方运算的本质 并根据这个关系说出1,4,9的平方根． 1的平方根是±1 4的平方根是±2 ± 9的平方根是±3 比一比——看谁最聪明？ 如图，求左圈和右圈中的“？”表示的数： 64 -11 11 0.6 -0.6 0 没有 例4 求下列各数的平方根。 （1） 100 （2） （3） 0.25 3、按照平方根的概念，思考并讨论下列问题： 正数的平方根有什么特点？0的平方根是多少？ 负数有平方根吗？ 归纳：正数有 个平方根，它们 。 0的平方根是 ，负数 。 注意：正数有两个平方根，即正数进行开平方运 算有两个结果，负数没有平方根，即负数不能进 行开平方运算，符号：正数a的算术平方根可用 表示；正数a的负的平方根可用- 表示。 两个 互为相反数 0 没有平方根 例:求下列各式的值。 （1） （2）- （3） （4） （5） 归纳：平方根和算术平方根两者既有区别又有 联系．区别在于正数的平方根有两个，而它的 算术平方根只有一个；联系在于正数的负平方 根是它的算术平方根的相反数，根据它的算术 平方根可以立即写出它的负平方根。 三、练习 课本P75 练习1、2、3 4、求下列各数的平方根. (1)0.49 (2) (3)81 (4)0 (5)-100 解:(1)因为0.72=0.49,(-0.7)2=0.49, 所以0.49的平方根为±0.7,即± = ±0.7 (3)因为92=81,(-9)2=81,所以81的平方根为±9, 即± =±9. (4)因为02=0,所以0的平方根为0,即± = 0 (5)因为任何数的平方都不小于0,找不到平方 为-100的数,故-100没有平方根. 5、如果一个正数的一个平方根为4,则另一个平 方根为多少? 6. 已知 ，求： 根的平方根 解：因为一个正数的平方根有两个，它 们互为相反数，所以另一个平方根为-4 ｛ 解：由题意，得 3a-b-7=0 2a+b-3=0 解得： a=2 b=-1 ｛ 注意平方根的表示方法 7、如果一个正数的两个平方根为 和 ，请你求出这个正数 （1） 8、求下列各式中的x 解：由题意，得 （a+1)+(2a-7)=0 解得： a=2 所以a+13 也可救出2a-7, 再求它的平方 = 注意：是求平方根 *