【名师指津】高中数学 第1章 导数及其应用 1.2.1 常见函数的导数互动课堂 苏教版选修2-2.DOCVIP

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  • 2017-05-27 发布于湖北
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【名师指津】高中数学 第1章 导数及其应用 1.2.1 常见函数的导数互动课堂 苏教版选修2-2.DOC

高中数学 第1章 导数及其应用 1.2.1 常见函数的导数互动课堂 苏教版选修2-2 疏导引导 本课时的重点是几种常见函数的导数公式. 我们知道,导数的几何意义是曲线在某一点处的切线的斜率,物理意义是运动物体在某一时刻的瞬时速度. 根据导数的定义,求函数y=f(x)的导数,就是求出当Δx趋近于0时,所趋近的那个定值. (1)函数y=f(x)=C的导数. ∵Δy=f(x+Δx)-f(x)=C-C=0,∴=0,∴y′==0=0. y′=0表示函数y=C图象上每一点处的切线的斜率为0,如图(1).若y=C表示路程关于时间的函数,则y′=0可以解释为某物体的瞬时速度始终为0,即一直处于静止状态. (2)函数y=f(x)=x的导数. ∵Δy=(x+Δx)-x=Δx,∴=1.∴y′==1=1. y′=1表示函数y=x图象上每一点处的切线的斜率都为1,如图(2).若y=x表示路程关于时间的函数,则y′=1可以解释为某物体做瞬时速度为1的匀速运动. (3)函数y=f(x)=x2的导数. ∵== ==2x+Δx, ∴y′==(2x+Δx)=2x. y′=2x表示函数y=x2图象上点(x,y)处切线的斜率为2x,说明随着x的变化,切线的斜率也在变化,如图(3).另一方面,从导数作为函数在一点的瞬时变化率来看,y′=2x表明:当x<0时,随着x的增加,函数y=x2减少得越来越慢;当x>0时,随着

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