2013高考语文二轮复习指导课件：评价诗歌思想内容和观点态度.pptVIP

;;;;一、评价主旨类常见术语表解;二、常见古诗的思想感情 [第一组(按题材分类)] (一)咏史类;;(二)边塞诗;(三)山水田园诗;(四)离别诗;(四)离别诗;[第二组(按诗歌情感分类)] (一)忧国伤时;(二)建功报国;(二)建功报国;(三)思乡怀人;(四)生活杂感;(四)生活杂感;(五)送别之情;;;一、“概括内容主旨型”解题技巧;二、“概括内容主旨型”常见设问方式及答题步骤 （一）设问方式 1、这首诗的主旨是什么？ 2、这首诗主要写了什么内容？ 反映了怎样的社会现实？ 3、这首诗可分为几个层次？ 分别写了什么内容？;（二）答题步骤： 1、确定诗歌题材。如可确定它属于“咏史诗”“边塞诗”等，也可以确定它的情感属于“建功报国”“思乡怀人”等。 2、具体分析所涉及的诗句分别写了什么，概述内容。作答形式是“××句写了××”。 3、揭示诗歌主旨或诗人的思想情感。;答题模式: 这是一首（ ）诗。该诗（联）写了（ ），揭示了（ ），表现了（ ）。;[例1]　阅读下面一首诗，请回答后面的问题。;[参考答案]　 这是一首咏物诗。这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在仕途上的数起数伏，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往，更是蕴含着作者期盼得明主之意。采用了托物言志的手法。;阅