电工电子学实验教学大纲.doc

电工电子学实验教学大纲 制定本大纲的依据 ?随着科学技术的迅速发展，理工科大学生不仅需要掌握电工电子学方面的基本理论，而且还需要掌握基本的实验技能及一定的科研能力。通过该实验课程的学习，使学生巩固和加深电工电子学的基本知识，通过实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力、综合设计及创新能力，本实验课程以培养学生实践基础和实践理论为主，为专业实践能力、创新能力奠定扎实的基础，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯。 本实验的具体安排 实验项目的设置及学时分配 序号 实验项目名称 内容简介 实验学时 实验要求 实验类型 实验类别 每组人数 1 单管低频电压放大电路 主要对分压式偏置共射极接法放大器的静态工作点进行测量、调试；对其动态特性进行测试；对失真现象进行观察和测量 2 必修 验证 专业基础 2 2 集成运算放大器及其应用 对由集成运放组成的比例、加法、减法运算电路的输出电压进行测试；了解上述电路的主要特点、性能和输入、输出电压间的函数关系 2 必修 验证 专业基础 2 3 整流、滤波及并联稳压电路 搭建半波整流、桥式整流、电容滤波电路，研究输出电压与输入电压的关系和波形；研究负载变化对电路输出的影响；研究电网电压变化对电路输出的影响；了解并联稳压的原理。 2 必修 验证 专业基础 2 4 TTL集成与非门电路 测试四输入与非门74LS20的逻辑功能；测试异或门的逻辑关系；分析74LS00组成电路的逻辑功能；采用与非门组成与门、或门、或非门并测试其逻辑关系；测试与非门对脉冲的控制作用 2 必修 验证 专业基础 2 5 组合逻辑电路 测试信号选通电路；测试用异或门和与非门组成的半加器的逻辑功能；分析并测试用与非门组成的全加器的逻辑功能；分析并测试用异或门和与非门组成的全加器的逻辑功能；用半加器和或门设计全加器 2 必修 验证 专业基础 2 本实验课程在该课程体系中的地位与作用 ?实验教学是电工电子学课程体系的重要实践环节。根据教学改革的思路和指导思想，实验教学不仅仅是对理论知识的验证，而且是对学生动手能力的培养，更重要的是要认识到实验应该是学习课程内容，更新自身知识结构的重要环节。电工电子学这门课实践性很强，通过实验教学环节，可以培养学生使用电子仪器、调试电子电路等方面的实际动手能力。同时，通过实验加强对理论课教学内容的进一步深化理解，掌握通过实验学习课程内容的方法，为今后通过科学实验进行研究打好必要的基础。 学生应达到的实验能力与标准 ??? 根据电工电子学教学基本要求并结合本校实际，通过本课程的实验教学，学生应达到的能力与标准是： ??? 1. 正确使用常用的电子仪器及仪表； ??? 2. 掌握电子电路的基本测试技术； ??? 3. 学会正确地记录实验数据、处理实验数据、观察实验现象、总结实验结论； ??? 4．初步具有查阅电子器件手册和相关技术资料的能力； ??? 5．具有根据技术要求选择元器件组成实验电路、设计电子电路和进行安装调试的能力； ??? 6．初步具有分析、寻找和排除常见故障的能力； ??? 7．能独立地写出严谨的、有理论分析的、实事求是的、文理通顺的、字迹工整的实验报告。 ?　　 讲授实验的基本理论与实验技术知识 实验一、单管低频电压放大电路 本实验主要是对分压式偏置共射极接法放大器进行研究，对其静态工作点进行测量、调试；对其动态特性进行测试，测试电压放大倍数、输入电阻、输出电阻；对失真现象进行观测。实验要求学会放大器静态工作点的调试方法，观察并测定静态工作点对放大器工作状态的影响；掌握放大器动态指标的测试方法；进一步熟悉常用电子仪器及模拟电路实验设备的使用。 实验所需基本仪器设备包括：模拟电路实验箱、函数发生器、双踪示波器、数字万用表。基本耗材包括：三极管、电阻、电解电容。 实验二、集成运算放大器的基本应用 本实验要求对由集成运放组成的比例、加法、减法运算电路的输出电压进行测试，进一步求出电压放大倍数。实验要求加深理解集成运放的特点；验证基本运算电路输出电压与输入电压之间的关系，掌握这些电路的基本功能和特点；了解集成运放在实际使用时应注意的问题。 实验所需基本仪器设备包括：模拟电路实验箱、数字万用表。基本耗材包括：集成运放、稳压管、电阻、电容。 实验三 整流、滤波及并联稳压电路 本实验要求了解整流电路、电容滤波电路、二极管稳压电路的结构和工作原理。通过搭建半波整流、桥式整流、电容滤波电路，研究输出电压与输入电压的关系和波形；研究负载变化对电路输出的影响；研究电网电压变化对电路输出的影响；了解并联稳压的原理。 实验所需基本仪器设备包括：模拟电路实验箱，数字万用表、双踪示波器。基本耗材包括：电阻、电解电容、稳压管。 实验四、TTL集成与非门电路