2013高考语文二轮复习课件（解析版）：第1部分-古诗文阅读第4课时　文言断句（湖南省专用）.pptVIP

第4课时 │ 技法点拨 “无乃……乎”“可得……欤”“得无……乎”等。【消解对策】复习备考时，要强化文言特殊句的理解，明确特殊句式的特点，比如判断句、被动句、谓语前置句、宾语前置句等。 　　(五)明确修辞手法 　　文言文也讲究修辞，顶真、排比、对偶、对称、反复是文言文中常见的修辞方法。句式整齐，四六句多，又是文言文的一大特点。利用这两大特点，我们就可以比较好地断句。 第4课时 │ 技法点拨 　　(六)了解基本的文言常识 　　古文中的一些专用词，诸如人名、字号、时间、地名、年号、官职名、朝代名、事物名等，对于断句，也有很大帮助，平时训练要善于利用。在阅读中，要随时标出文段中的名词和代词，如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等(特别是人名)，因为名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象，常常用作句子的主语或宾语，因此找出文中反复出现的名词，就基本上可以断出句读了。 第4课时 │ 技法点拨 答题建模 　　文言文断句题有两种考查方式：一是直接给指定的画线句子断句，二是以选择题形式来考查。2012年湖南卷采用的是选择题的形式。 　　请大家记住下面口诀： 　　古文断句莫畏难，仔细琢磨只等闲。文段休问长与短，熟读精思是关键，章法内容全理解，始可动手把句断。联系全文前后看，先易后难细分辨。紧紧抓住“曰”“云”“言”，对话最易被发现。常用虚词是标志，更有规律供参看。 第4课时