2015专题复习--口语交际3_课件.pptVIP

恰当的词语放在恰当的位置，即可判定为文风纯正。——【英】斯威夫特那么我要说：恰当的语言放在恰当的场合即可判定一个人说话的艺术。 （1分钟) 专题复习： 口语交际 一 复习目标（2分钟） 1、掌握口语交际的技巧，能够在生活中尊重、理解对方； 2、提高自己的解题技巧； 3、热爱母语，提高自己的说话水平。 二、考试重点、解题技巧（2分钟） 考点偏重于社区环境 关注经典阅读 关注地域风情 社会热点 分值一般占4分 分值分配： （1)中心明白（简明）2分 （2）场合、身份1（得体）分 （4)表达效果（连贯）1分 摸底检测一：（1分钟） 1、口语交际： 2、口语交际类的主要题型有： . 摸底检测一：（1分钟） 1、口语交际：是在特定环境里产生的言语活动，不同于听话、说话，它是由说、听双方共同进行的一种交际形式。 2、口语交际类的主要题型有：设置情景 、劝告他人 、言外之意 、拟写开场白等。 主考题型: 1.情景说话 2.劝告他人 3.言外之意4.拟写开场白 三、疑难解答 教师点拨(15分钟) 1、下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。王明和李强商量先打电话通知张伟父母，然后再跟自己父母打电话。请你根据以上情境，设计出两次电话的内容(称呼及部分内容已给出)，要求语言简洁明了。①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔(阿姨)，我是张伟的同学，____(不超过30字) ②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸(妈妈) _____，(不超过15字) 　(06 ） 解析1：此题考查学生根据情境说话的能力。由于说话的对象不同、内容也不同。一定要说出符合要求的话来。同时，严格注意字数限制。答案如：①张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。②我班同学病了，我在照顾他。 2、 陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？(不超过60字) 　　答：____ 　　(07)  解析2：这是一道开放性试题。此题的考点是口语交际中的“劝说”，劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。解答此类题目，需要注意以下几点：①要注意对象和场合，做到语言表达的得体；②要做到语句连贯，条理清楚；③要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。 答案示例：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢？  3、 阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。 　　2002年5月24日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国总统的答记者问中，布什总统说：“武器已经不再互相瞄准。” 　　普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药，远离人群，是最安全的。” 　　答：_________ 　　(08) 解析3：这是一道别具匠心的口语交际题。主要考查了学生“听”的能力，要理解言外之意，解答这题的关键在于读懂意思。不用武器，意味着不要战争，要和平。可这样回答：“和平”应成为今后政治对话的主旋律。(或“和平对话，远离战争”；“要和平，不要战争”) 四、拓展延伸 巩固提高（4） 1 ） 一次上课，小华趁老师板书向正对面的学生扔了一个纸团，恰巧被老师发现，于是 老师说： 小华说： 2 ）父亲节到了,我们班想以此为主题开一场主题班会,请你为本次主题班会拟写一个开场白好吗?(50字左右) 3 ）中招考试就要到了,还有学生不想学习,甚至想放弃学习,请你写一段话给他做做思想工作好吗?(语言得体 起到劝说的目的) 五、方法归纳：（1分钟） 1、在口语交际中，必须弄清五个问题： ①语境：就是说话的场合和情境。 ②话题：明白自己是就什么问题发表意见。 ③角色：自己在这个语境中充当什么样的角色。 ④对象特征：自己交际的对象的身份、年龄、文化等。 ⑤目的：自己说话的意图。 ①言之有“礼”，即文明得体；②言之有“理”，即以理服人；③言之有“物”，即内容实在；④言之有“序”, 即顺序合理；⑤言之有“节”，即简明扼要。 2、口语交际的解答准则： （1分钟） 3、解答的基本技巧：（1分钟） ①读通情境，抓住中心。 ②领会意图，设身处地。 ③注意礼貌，语