【名师指津】高中数学 第二章 推理与证明 2.2 直接证明与间接证明（第2课时）课堂探究 新人教A版选修2-2.docVIP

高中数学 第二章 推理与证明 2.2 直接证明与间接证明（第2课时）课堂探究 新人教A版选修2-2 探究一用反证法证明否定性命题 当要证结论中含有“不”“不是”“不可能”“不存在”等词语的命题时，因为此类命题的反面比较具体，适于应用反证法．例如证明异面直线，可以假设共面，再把假设作为已知条件推导出矛盾． 【典型例题1】已知f(x)＝ax＋(a＞1)，证明方程f(x)＝0没有负数根． 思路分析：本题考查反证法问题，因涉及方程的根可从范围方面寻找矛盾． 证明：假设x0是f(x)＝0的负数根， 则x0＜0，x0≠－1且ax0＝－， 由0＜＜1可知0＜－＜1， 解得＜x0＜2，这与x0＜0矛盾，故假设不成立， 即方程f(x)＝0没有负数根． 反思 反证法的具体步骤是： (1)提出假设：作出与求证的结论相反的假设，否定结论； (2)推出矛盾：由假设出发，推出与公理、定义、已知定理或题设相矛盾的结果； (3)肯定结论：出现矛盾是因为“否定结论”所致，由此得出原命题成立． 探究二用反证法证明唯一性命题 1．证明“唯一性”问题的方法：“唯一性”包含“有一个”和“除了这个没有另外一个”两层意思．证明后一层意思时，采用直接证法往往会相当困难，因此一般情况下都采用间接证法，即用反证法(假设“有另外一个”，推出矛盾)或同一法(假设“有另外一个”，推出它就是“已知那一个”)证明，而用反证法有时比用同一法更