【名师指津】高中数学 第二章 推理与证明 2.3 数学归纳法课堂探究 新人教B版选修2-2.DOCVIP

高中数学 第二章 推理与证明 2.3 数学归纳法课堂探究 新人教B版选修2-2 探究一 利用数学归纳法证明等式 用数学归纳法证明等式时，要注意弄清楚等式两边的构成规律，例如：等式两边的项数是多少，项的多少与n的关系是什么，由n＝k到n＝k＋1时项数增加多少项，增加怎样的项等． 【典型例题1】 用数学归纳法证明：＋＋＋…＋＝(nN＋)． 证明：(1)当n＝1时，左边＝＝，右边＝＝， 左边＝右边，所以等式成立． (2)假设当n＝k(k≥1，kN＋)时等式成立，即 ＋＋＋…＋＝， 则当n＝k＋1时， ＋＋＋…＋＋ ＝＋＝ ＝＝＝. 所以当n＝k＋1时，等式也成立． 由(1)(2)知等式对nN＋成立． 探究二 用数学归纳法证明不等式 运用数学归纳法证明不等式时，在利用了归纳假设后，要注意根据欲证目标，灵活地运用比较法、放缩法等技巧来进行证明． 【典型例题2】 用数学归纳法证明：1＋＋＋…＋＞(其中nN＋，n＞1)． 思路分析：按照数学归纳法证明数学问题的方法与步骤进行证明，在由n＝k证n＝k＋1成立时，可利用比较法或放缩法证得结论． 证明：(1)当n＝2时，左边＝1＋，右边＝，－＝1－＞0，所以左边＞右边，即不等式成立． (2)假设当n＝k(k≥2，kN＋)时，不等式成立，即 1＋＋＋…＋ ＞，则当n＝k＋1时， 1＋＋＋…＋＋ ＞＋ . (方法1)因为－＝ ＝＝＞0， 所以＋＞， 即