【名师指津】高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入 2.1 复数的加法与减法例题与探究 北师大版选修2-2.DOCVIP

高中数学 第五章 数系的扩充与复数的引入 2.1 复数的加法与减法例题与探究 北师大版选修2-2 高手支招3综合探究 复平面上的轨迹问题. 求复平面上的轨迹问题通常有两种途径: 一是设z=x+yi(x,y∈R）,依据条件转化为关于x与y的方程,从而得出所求轨迹. 在平时,我们常见的用复数表示的基本轨迹方程如下(设动点Z、定点Z1、Z2所对应的复数分别为z、z1、z2,r、r1、r2、a0,Z0为定点,对应复数为z0). (1)复平面上两点Z1、Z2的距离公式:d=|z1-z2|; (2)方程|z-z0|=r表示:是以点Z0为圆心,以r为半径的圆; (3)式子|z-z0|r表示:是以点Z0为圆心,以r为半径的圆的内部; (4)式子r1|z-z0|r2表示:是以点Z0为圆心,以r1为半径的圆和以点Z0为圆心,以r2为半径的圆之间的部分,不含边界; (5)方程|z-z1|+|z-z2|=2a表示:①当Z1Z22a时,是以定点Z1、Z2为焦点,以2a为长轴长的椭圆;②当Z1Z2=2a时,是线段Z1Z2;(3)当Z1Z22a时,点Z无轨迹. (6)方程|z-z1|-|z-z2|=±2a表示:以定点Z1、Z2为焦点,以2a为实轴长的双曲线; (7)方程|z-z1|=|z-z2|表示:线段Z1Z2的中垂线. 二是结合“基本轨迹方程”,充分考虑复数的整体性,运用条件及有关性质(如模