创新设计(江苏专用)2017年高考数学二轮复习 上篇 专题整合突破 专题一 函数与导数、不等式 第1讲 函数、函数与方程及函数的应用练习 文.docVIP

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  • 2017-05-27 发布于湖北
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创新设计(江苏专用)2017年高考数学二轮复习 上篇 专题整合突破 专题一 函数与导数、不等式 第1讲 函数、函数与方程及函数的应用练习 文.doc

专题一 函数与导数、不等式 第1讲 函数、函数与方程及函数的应用练习 文 一、填空题 (2016·南通调研)函数f(x)=+的定义域为______. 解析 要使函数f(x)=+有意义则解得0<x≤1即函数定义域是(0]. 答案 (0] 2.(2011·江苏卷)函数f(x)=(2x+1)的单调增区间是________. 解析 函数f(x)的定义域为令t=2x+1(t>0).因为y=在t∈(0+∞)上为增函数=2x+1在上为增函数所以函数y=(2x+1)的单调增区间为 答案  (2016·苏州调研)函数f(x)=的值域为________. 解析 当x≤0时=2(0,1]; 当x>0时=-x+1∈(-∞). 综上该函数的值域为(-∞]. 答案 (-∞] 4.(2016·江苏卷)定义在区间[0]上的函数y=的图象与y=的图象的交点个数是________ 解析 在区间[0]上分别作出y=和y=的简图如下: 由图象可得两图象有7个交点. 答案 7 (2012·江苏卷)设f(x)是定义在R上且周期为2的函数在区间[-1]上(x)=其中aR.若f=fa+3b的值为________. 解析 因为函数f(x)是周期为2的函数所以f(-1)=(1)?-a+1=又f=f=?=-a+1联立列成方程组解得a=2=-4所以a+3b=2-12=-10. 答案 -10 已知函数f(x)=x+x对任意的[-2],f(

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