全国通用2018高考数学一轮复习 第4章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第4节 数系的扩充与复数的引入教师用书 文 新人教A版.docVIP

  • 1
  • 0
  • 约5.03千字
  • 约 9页
  • 2017-05-27 发布于湖北
  • 举报

全国通用2018高考数学一轮复习 第4章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第4节 数系的扩充与复数的引入教师用书 文 新人教A版.doc

第四节 数系的扩充与复数的引入 ———————————————————————————————— [考纲传真] 1.理解复数的概念,理解复数相等的充要条件.2.了解复数的代数表示法及其几何意义.3.能进行复数代数形式的四则运算,了解两个具体复数相加、减的几何意义. 1.复数的有关概念 (1)复数的概念:形如a+bi(a,bR)的数叫复数,其中a,b分别是它的实部和虚部.若b=0,则a+bi为实数,若b≠0,则a+bi为虚数,若a=0且b≠0,则a+bi为纯虚数. (2)复数相等:a+bi=c+dia=c,b=d(a,b,c,dR). (3)共轭复数:a+bi与c+di共轭a=c,b=-d(a,b,c,dR). (4)复数的模:向量的模r叫做复数z=a+bi的模,即|z|=|a+bi|=. 2.复数的几何意义 复数z=a+bi复平面内的点Z(a,b) 平面向量=(a,b). 3.复数代数形式的四则运算 (1)运算法则:设z1=a+bi,z2=c+di,a,b,c,dR. z1±z2=(a+bi)±(c+di)=(a±c)+(b±d)i. z1·z2=(a+bi)(c+di)=(ac-bd)+(bc+ad)i. ==+i(c+di≠0). (2)几何意义:复数加减法可按向量的平行四边形或三角形法则进行. 如图4-4-1所示给出的平行四边形OZ1ZZ2可以直观地反映出复数加减法的几何意义

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档