全国通用2018高考数学一轮复习 第4章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第4节 数系的扩充与复数的引入课件 文 新人教A版.pptVIP

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  • 2017-05-27 发布于湖北
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全国通用2018高考数学一轮复习 第4章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第4节 数系的扩充与复数的引入课件 文 新人教A版.ppt

高三一轮总复习 课时分层训练 抓基础·自主学习 明考向·题型突破 b=0 b≠0 a=0且b≠0 a=c,b=d a=c,b=-d Z(a,b) (a±c)+(b±d)i (ac-bd)+(bc+ad)i 高三一轮总复习 第四章 平面向量、数系的扩充与复数的引入 第四节 数系的扩充与复数的引入 [考纲传真] 1.理解复数的概念,理解复数相等的充要条件.2.了解复数的代数表示法及其几何意义.3.能进行复数代数形式的四则运算,了解两个具体复数相加、减的几何意义.1.(1)复数的概念:形如a+bi(a,bR)的数叫复数,其中a,b分别是它的实部和虚部.若,则a+bi为实数,若,则a+bi为虚数,若,则a+bi为纯虚数. (2)复数相等:a+bi=c+di (a,b,c,dR). (3)共轭复数:a+bi与c+di共轭 (a,b,c,dR). (4)复数的模:向量的模r叫做复数z=a+bi的模,即|z|=|a+bi|=. 2. 复数z=a+bi复平面内的点 平面向量. 3. (1)运算法则:设z1=a+bi,z2=c+di,a,b,c,dR. z1±z2=(a+bi)±(c+di)=. z1·z2=(a+bi)(c+di)=. ==+i(c+di≠0). (2)几何意义:复数加减法可按向量的平行四边形或三角形法则进行. 如图4-4-1所示给出的平行四边形OZ1ZZ2可以直观

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