《散步》课件(14页)2.pptVIP

再读课文，思考问题： 1 这篇文章记叙了一件什么事情？ 2 假如故事到“我”劝儿子走了大路就结束了，好不好？为什么？ 3 你认为这是一个怎样的家庭？ 环境描写的作用 交代了故事发生的背景 渲染了凄凉忧伤的气氛 暗示了人物的悲惨命运 烘托出主人公忧郁的心情 为接下来苦难生活埋伏笔 与失去的美好暑假形成鲜明对比 散 步 ----莫怀戚 疏通字句，有感情朗读课文； 体会文章中流淌着的浓浓亲情； 1 2 学习目标 3 品析文章的景物美、语言美。 分歧 （ ） 一shà( )时 chāi( )散 水波lín lín( ) 你就背着我 （ ） 我背上的 （ ） 霎 拆 粼 粼 bēi bèi 预习导引 qí 1.散步的时间 初春 田野 2.散步的地点 3.散步的人 4.散步过程中发生了 （用原文中的一个词来回答） 一家人在田野里温馨地散步 5、结局如何？ 内容梳理 我、母亲、妻子和儿子 分歧 整体感知 文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。 1.这篇文章记叙了一件什么事情？ （用一句话概括） 2、假如故事到“我”劝儿子走了大路就结束了，好不好？为什么？ 3.请你给家庭中的四个成员分别加一修饰语（概括人物性格），并说说在文中哪里能找到相关依据。 （ ）的妈妈 （ ）的我 （ ）的妻子 （ ）的儿子 这是一个 ________ 的家庭 慈爱亲切 聪明乖巧 温柔贤惠 孝敬善良 温馨、和睦 4.“我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。”说说你对这句话的理解（从字面和“我”的思想态度两方面思考） 从字面上看，是形容他们走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有闪失，特别是母亲，是经不起摔的，所以非稳当不可。 我和妻子都属于人到中年,既要扶老又要携幼，既要赡养老人又要教育子女，这句话写出了作者的使命感，深知自己肩负的重担，责任重大。 给文章拟一个标题 《责任》《母亲与儿子》《分歧》 《亲情》《爱》 《选择》《初春漫步》 《我爱我家》《背上的世界》《大路还是小路》 美点追寻 课后练习题三、四 开学为啥要下雨？ 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。 描写了春回大地，万物复苏的景象，暗示“生命”的活力。 渲染了万物复苏的气氛，烘托一家人出门散步的喜悦心情。 她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。” 描写了小路春天美景，春天在召唤，生命在召唤，生活是多么值得我们去热爱呀！小路远景渲染了生机勃勃的气氛，烘托散步的温馨亲情。