2017年春四年级语文下册 第1单元 3《钓鱼》课件5 语文S版.pptVIP

* 钓 鱼 bǔ huī jù 捕捞 光辉 剧烈 gōu jù biàn 鱼钩 距离 争辩 qǐ dé dǐ 乞求 道德 抵制 组词 捕（） 辉（） 剧（） 铺（） 浑（） 据（） 钩（） 距（） 辩（） 钓（） 矩（） 辨（） 乞（） 德（） 抵（） 气（） 惩（） 低（） 组词 捕（捕捞） 辉（光辉） 剧（剧烈） 铺（店铺） 浑（浑身） 据（据说） 钩（鱼钩） 距（距离） 辩（争辩） 钓（钓鱼） 矩（规矩） 辨（辨别） 乞（乞求） 德（道德） 抵（抵制） 气（气体） 惩（惩罚） 低（低温） 近义词： 剧烈—— 争辩—— 乞求—— 抉择—— 反义词 举起—— 涟漪—— 剧烈—— 坚定—— 近义词： 剧烈——猛烈 争辩——辩白 乞求——请求 抉择——选择 反义词 举起——放下 涟漪——巨浪 剧烈——轻微 坚定——动摇 1.谁在钓鱼？ 2.钓到鱼了吗？ 3.钓到了一条什么样的鱼？ 捕捞开放日 放好鱼饵 抛出钓线 涟漪 剧抖 挣扎 操纵 筋疲力尽 欣赏 翕动 沮丧 诱惑 乞求 抉择 抵制 不容争辩 告诫 皎洁 小心翼翼 　依依不舍 银光闪闪　　 。 默读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 课文讲了“我”小时候一次钓鱼的经历。34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，我好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲让我把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生的启示。 课文按事情发展的先后顺序记叙的，先记叙，后议论。请给课文分成三大段。 一，（1-3）我好不容易钓着了一条大鲈鱼。 二，（4-9）父亲让我放掉鲈鱼。 三，（10,11）父亲的严格教育对我的影响。 过了好长时间，我的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家上钩了。我熟练的一收一放，小心翼翼地操纵着鱼竿。也许是想摆脱鱼钩，那条鱼不停地跳跃着，猛烈地甩动着尾巴。湖面上不时发出啪啪的声音，溅起不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速地把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。 读一读，哪些地方让你感受到这是一条大鱼？ 如果用文中的一个词来概括此时我和父亲的心情，哪个词语最合适？ 我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速地把它拉上岸来。啊，这样大的鱼！我还从来没有见过呢，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动。 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，他的心里在想： ———————————————————————— 父亲划着了一根火柴，看了看手表。这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向我：“孩子，你得把它放回湖里去。” “爸爸！为什么？”我急切地问道。 “你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。 “可是不会钓到这么大的鱼了！”我大声争辩着，哭出了声。 *