《老王》课件(20页).pptVIP

用善良体察善良用爱心浇灌世界 杨绛 杨绛，生于1911年，钱钟书夫人，著名的作家、评论家、翻译家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。著有散文集《干校六记》《将饮茶》等，译有《堂吉诃德》，著名作品有《我们仨》，《澡堂》。 《老王》是作者在文化大革命的背景下写的。当时作者被下放到干校劳动锻炼去了。 伛（ ） 绷（ ） 翳（ ） 塌败（ ） 取缔（ ） 骷髅（ ） 滞笨（ ） 愧怍（ ） yǔ tā dì kūlóu zhì zuò bēng yì 初读课文，整体感知 二、作者回忆了与老王交往的哪些生活片段？从中可以看出他哪些特点？ 一、老王他是一个什么样的人? （在文中找出相关的段落、语句） 二、老王的生活状况： 苦 1、靠一辆破旧的三轮车活命。文革”期间载客三轮被取缔，凑合维持生计。→职业 (2) （7） 2、眼睛不好，瞎了一只眼。另外一只眼有夜盲症。生了重病→身体状况 (3) 3、打了一辈子光棍，孤苦伶仃。“单干户” 受恶意攻击，被人瞧不起→生活状态(3) 4、住在荒僻的小胡同，塌败的小屋。 →居住状况 (4) 老王的善良表现在哪里？ A、愿意给我们家带送冰块， 车费减半。（5） B、送钱先生看病，不要钱，拿了钱心不安。（6） C、受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。（8-16） 老实厚道、心地善良、 知恩必报的好人。 善 老王是一个一生凄凉艰难，是一个生活在社会底层的不幸者。但老王心好，老实厚道，有良心，关心人。 文章中最能打动你的是哪个片段？ 找出具体的词、句，说说理由。 品味老王 作者对老王态度如何？ 作者及其一家是怎样的人？请从文中找出相关的事例。 同情、关心、尊重 善良，富有爱心、同情心，关 爱和尊重不幸者 A、照顾老王的生意，坐他车； B 、老王再客气，也付给他应得的报酬； C、老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱； D、关心老王的生计：三轮车改装后，生意不好做，关切询问他是否能维持生活。 E、她的女儿也如她一样善良，送老王大瓶鱼肝油，治好他的夜盲症。 为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?现在那些社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者，要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人? 有爱心 平等 互爱互重 点明主旨 那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 幸运的人，有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助他们改善处境，让他们过上好日子。 关 注 生 活 中 的 “ 老 王 ” 风雨中的“老王”？ 向往？茫然？…… 王致中，17岁，?在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然后再走1000米山路，挣1元人民币。 我想上学…… 怎堪如此重负？ [面对他们, 我们该如何对待呢?] 　　　　于己为善，更要与人为善?对普通人,尤其是对弱者、自卑者要持一颗爱心，尊重他们，理解他们，同情他们，关心他们，多给他们以善心。 我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。 —诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女 让我们用关爱的语句来表达我们的心声吧: 假如我是一团火，就为他人送去温暖； 假如我是一颗星，就为他人送去 ； 假如我是一朵花，就为他人送去 ； 假如我是 ，就为他人送 去 ； … …