《藤野先生》课件(25页)3.pptVIP

快速阅读课文，了解文章梗概 * 她从来不打骂我们。仅仅有—次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点呵。 ——《我的老师》魏巍 猜猜这是谁？ 蔡芸芝 你最尊敬的一位老师是谁？ 你还记得与他（她）相处时印象很深的一件事情吗？ 鲁迅 藤野先生 红庙小学 黄建钧 学习目标 1、把握藤野先生的高尚品质和作者强烈的爱国主义精神。 2、体会鲁迅语言的感情色彩。 3、学会选取典型事件，表现人物品质的写作方法。 绯红 落第 诘责 不逊 托辞 油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛疾 正字音 fēi luò dì jié zé bú xùn cí jiàn yì cuò wù 解释词语 标致: 深恶痛疾: 物以稀为贵: 油光可鉴： 抑扬顿挫： 厌恶而痛恨到极点。 物品稀少就显得其珍贵。 形容人貌美。 形容非常光亮润泽。 指声音的高低起伏和停顿转折。 鲁迅(1881～1936)，原名__________，字豫才。浙江绍兴人。我国现代伟大的_______家、______家和________家。　　 1918年，他首次以“鲁迅”为笔名，发表了被誉为“五