2017版六年级语文下册 第13课《海水为什么是蓝的》教学设计 语文S版.docVIP

13 海水为什么是蓝的 教学目标：1．学会“惰、忌、讳、液”4个会认字和“惰、稚、疚、液”4个会写字，掌握“惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断”等词语。2．初读课文，3、学习第一部分。教学准备：1．词语卡片。2．拉曼简介。拉曼是印度人，是第一位获得诺贝尔物理学奖的亚洲科学家。拉曼还是一位教育家，他，并将其中很多优秀人才输送到印度的许多重要岗位。起因：男孩提出“海水为什么是蓝的”这一问题，使拉曼对英国物理学家瑞利原来的解释产生疑惑，好奇心给了警醒。经过：拉曼回国后，男孩提出的问题进行深入地研究，发现了光散射效应成为亚洲历史上第一位荣获诺贝尔物理学奖的科学家。 lǎn duò yòu zhì kuì jiù yè tǐ duò xìng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 拉曼（mān màn） 忌讳（wěi huì） 稚童（zhì zì） 散射（sǎn sàn） 语塞（sè sāi） 碧波万顷（qīng qǐng） 形容对外界事物不闻不问，脱离实际。 2